课程背景
“五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋”。为了让幼儿体验中国民间节日特有的韵味，我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学习和了解民族传统文化。因此，我们开展了一系列的端午节活动。
主题实施
预设主题目标
1.了解中国传统节日——端午节，及其一些有趣的习俗，丰富生活经验。
2.乐意并能通过多种途径与方法了解端午节，提高信息获取能力。
3.积极参与各项活动，在活动中进一步感受节日的热闹气氛。
审议后主题目标
1.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等。
2.知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
3.通过观察、感知认识艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能。
4.积极参与端午节各项活动，体验节日的快乐。
主题网络图
主题开展
话说端午
调查表《过端午》
提问：1.我知道的端午节习俗？
2.你想怎么过端午节？
端午节习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或习俗细节上的差异，习俗主要有:赛龙舟、食粽子、挂艾草与菖蒲、佩香囊等等。
屈原的故事
当我给孩子们讲述《屈原》故事时，睁着眼睛👀满眼一副崇拜的样子，听到屈原投江的情景时，都不约而同的发出“啊”的惊叹声和遗憾声，有的孩子还争着自己从爸爸妈妈那里听到的关于端午节来历和风俗说出来。
古诗：赋端午
赋端午
节逢端午粽香滋，
檐下楣前艾一支。
竞渡龙舟旗猎猎，
闲观童叟岸依依
神奇的草
子主题一 端午节的习俗
主题说明
传统节日是中国传统文化的集中体现，也是民间艺术的大荟萃，端午节是我国的传统节日之一。通过一系列游戏课程，引导幼儿亲身体验民俗活动中的特色，使幼儿对中国传统文化有更全面更深入的了解，让我们一起成为中国传统文化的探索者吧。
一起听听小朋友们对端午节的认识…
数学《简单统计》
美术 快乐的端午
活动目标：
1、对创作四格漫画有兴趣。
2、欣赏四格漫画作品，感受用四格漫画表现故事的方法。
3、能合理安排画面内容，尝试用四格漫画的形式表现端午期间发生的小故事。
音乐 牙齿大街新鲜事
活动目标：
1、乐意参与音乐欣赏活动，了解保护牙齿的重要性。
2、感知A段诙谐和B段刚强有力的音乐特点，并听辨音乐结构。
3、能够用合拍的动作表现音乐中的牙刷警察。
请欣赏小朋友们带来的舞蹈：《牙齿大街新鲜事》……
子主题二 赛龙舟
打击乐 金蛇狂舞
活动目标：
1、感受乐曲浓郁的民族风格，体验与同伴之间用打击乐器相互逗乐带来的快乐。
2、尝试用乐器表现乐曲B段对话时的应答结构。
3、能够通过演奏分辨乐曲ABA的结构。
美术 扎龙舟
活动目标：
1、体验综合制作的乐趣。
2、欣赏龙舟图片，感受龙舟的色彩，纹样及外形结构的特征。
3、尝试结合半成品材料，运用对比色和传统龙舟的纹样制作龙舟。
小朋友们的龙舟成果展示。
数学《简单推理》
子主题三 特别的食物
认识生命
活动目标：
1、喜欢观察周围的环境和物体。
2、能够辨别和记录哪些物体有生命，哪些没有生命？
3、知道，有生命的物体需要空气、水、食物和空间。
音乐欣赏 猪小弟吃西瓜
活动目标：
1、感受乐曲活泼，欢乐的情绪体验在音乐中游戏的乐趣。
2、感知陶笛悠扬美妙的音色。
3、能够合拍表现出显得吃西瓜的动作。
请欣赏🎵表演：猪小弟吃西瓜……
子主题四 端午节的祝福
音乐集体舞 乓乓舞
活动目标：
1、在表演过程中，享受与同伴合作眼神交流的快乐。
2、感受乐曲欢快明朗的节奏，并能做动作。
健康《妈妈的秘密》
小朋友们通过自己的美术作品展示妈妈的秘密……
课程反思
“端午节”的主题，我们将首先带领幼儿跨越历史时空，聆听屈原的故事，了解端午节的由来的历史传说，探索端午节的有趣风俗及其寓意，还让幼儿亲自设计漂亮的龙舟，赛龙舟等一系列活动。 其次，家长也非常配合，这个主题活动家长帮助幼儿收集与了解端午节的相关知识，丰富了幼儿的相关经验，使幼儿对端午节这个传统节日有一定的了解和认识，同时也发展了幼儿的动手能力，感受节日的热闹气氛。