为进一步贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，落实未成年人思想道德建设的各项任务，以敬业、奉献和爱生教育为重点开展形式多样的班级管理改进活动。切实增强教师的师德和育人水平，并加强思想政治工作，落实教师职业道德规范，提高我校教师的责任意识，建立一支优秀的教师队伍，提高班级及学生管理水平, 全面提升教育教学质量。
2021年11月26日，我校召开师德师风建设交流会。本次交流会是根据年初工作计划工作的实际需要，对教师工作进行交流总结、互相学习、搭建一个平台，使我校的班级、学生管理水平进一步提高。
会议主题：总结 交流 学习 提高
组织人员安排
1.会议主持：周洪阳
2.会场摄像：杨海波
3.发言教师：张景丽、唐玫瑰、耿秀宏、辛敏杰、梁艳、崔国兴
4.参会人员：全体教师
会议程序
1.主持人介绍召开班主任经验交流会的意义。
2.教师代表工作经验交流发言。
3.包永丽副校长就德育工作对班主任及专科教师的要求发表讲话。
4.主持人小结结束。
德育办周洪阳主任主持宣布海勃日戈小学师德经验交流会开始
崔国兴老师《沟通》
就教师与家长如何进行良好的沟通进行分享，架起学校与家长沟通的桥梁，同心协力，共筑孩子美好的明天。
梁艳老师《关爱学生》
如何解决"学困生"问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
唐玫瑰老师 《做一个有爱心，有责任的班主任》
教师被人类誉为“人类心灵的工程师”，班主任就是走进学生心灵灵魂的重要角色。及时发现学生的闪光点，对待每一位学生都认真、平等、真诚、信任是师生关系融洽的基石。
耿秀红老师 《师德》
随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。
张景丽老师 《高效课堂教学》
作为教师，如果要保证课堂的高效优质，就得做足课前的备课工作。在上课之前，教师应根据教学目的、教学内容以及学生的特点，认真设计出符合学生认知的且能调动学生学习兴趣的课堂学习内容以及授课环节。
辛敏杰老师《在反思中前行》
分享在担任班主任期间教学和管理班级的经验。班主任在工作实践中的反思，有利于提高班主任的思想认识和解决问题的能力，加强对班主任工作的反思，才能有效地提高学校的整体管理工作质量和教育教学质量。
活动的最后，包永丽副校长就德育工作对班主任及专科教师的要求发表讲话。
学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，教师是学生健康成才过程中的关键因素。他们的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响；教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这正是教学相长。
师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量、培养优秀人才；只有从学校发展的战略高度，正视和重视师德师风问题，明师道，铸师德，扬师风，把其作为学校可持续发展系统工程的重要环节，以师德师风带动校风学风，就会促进教学质量进步，就能为学校建设提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造崭新的文化积淀。
编辑：谭东旭
素材：全体教师
审核：韩春风 包永丽 德育办
海勃日戈镇蒙古族中心小学
2021年11月26日