课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。5月16日上午，崔家崖第二小学语文教研组活动如期开展。
课前准备
本次活动由郑星老师带领同学学习《“诺曼底号”遇难记》，本篇课文主要叙述了"诺曼底"号上的哈尔威船长在海轮遇难、忘我救人的过程，歌颂了哈尔威船长“忠于职守，履行做人之道”的精神。
郑星老师的课堂学习目标的确定符合学情，而且难易适中;设置的问题环环相扣，恰当合理，能不断引起学生的学习兴趣，让学生体会哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
课堂上孩子们踊跃举手，目光炯炯，坐姿端正，回答问题时条理清晰，紧扣住老师的问题进行思考，积极回答。
课后研讨
吴清老师进行四年级下册第七单元教材分析，鼓励老师们教学时注重读写结合，丰富学生的语言积累。
全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
课堂展示
经过研讨，郑星老师进行二次展示课。在整个教学过程中，郑星老师指导学生抓住描写人物言行的关键语句进行交流讨论，感受人物品质并反复朗读，最后结合哈尔威船长的英雄壮举，引导学生移情体验，感悟小说表达的主旨，习得感悟人物品质的方法。
相信在各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多崔家崖第二小学语文教育的风景！