“走近心理健康,爱人更爱自己”——高二(8)班“促进心理健康”主题班会

用户8587523
创建于2023-05-23
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     为进一步提高学生的心理健康意识,引导学生学会调适心理的方法,以更积极地心态去面对学习和生活,同时让学生能更好地了解自己从而去更爱自己,以此来促进学生身心健康发展,我班于2023年5月21日开展了一场以“走近心理健康,爱人更爱自己”为主题的心理健康班会。

      班会的开篇由两个简单的问题引出,即“你认为的心理健康是什么样子的”以及“你认为的心理不健康是什么样子的”,主持人提出问题,也得到同学们的积极回应。继而引出有关心理健康的基本知识,由主持人带领同学们一起学习。

      在提问中,循序渐进,主持人引出了第一个概念,即真正的心理健康是什么样子的,一一为同学们进行讲解,让同学们更好的认识拥有一个健康的心理状态是什么样子的。

在这我们可以知道,心理健康的表现是:

1.拥有充分的安全感;

2.有充分了解自己;

3.生活目标切合实际;

4.与外界环境保持接触;

5.保持个性的完善和和谐;

......

      在了解了心理健康是什么样子以后,也应该清楚心理亚健康的状态是什么样子的。大家在遇到相似心理亚健康的状态时往往不在意,因而引发更大的心理问题,往往会导致各种令人后悔不已的后果。因此也应当了解心理亚健康的状态是什么样子的,并及时发现并及时寻求一定的心理治疗等。

以下就是心理亚健康的表现:

1.出现疲劳感;

2.出现焦虑感;

3.出现压力感;

4.出现忧郁感;

5.出现孤独感:

......

      若是出现以上是心理不适,主持人告诫大家一定要重视自己的感受并及时寻求心理治疗援助。

      在主持人带领大家学习完相关的心理健康的知识以后,主持人的一句“你真的了解过自己吗,你觉得你自己是什么样的”引发了同学们的思考。

“你真的有真正去了解过自己吗?”

你觉得你自己是什么样子的?“”

很多同学不清楚自己是什么样子的,甚至没有完全了解过自己,因此主持人为大家介绍了怎么去了解自己的方法,即:

1.用比较认识自己;

2.用目标认识自己;

3.用总结认识自己;

......

      对于“如何去更好的认识自己”这个问题,虞梦如同学给出了她自己的答案,她认为她需要对自己做一个总结,然后对这个总结进行分析,发现自己的缺点与优点,对其作出制衡。

      “当下自己的小目标”,朱春旭同学给出了他自己的回答,接下来的时间,作为足球特长生的他,将要进一步提高他自己的球技,并且提高自己的文化课成绩。

      我们的班长郑纲渝同学,也对自己当下的小目标做出了表态,他希望提高他的成绩,学习更多的知识,更好地为班集体服务。

      爱别人的前提就是先爱自己,自己都不爱惜自己了,怎么会懂得去爱别人呢,因此我们自己才是最重要的那个主体。自己爱自己应该是一种很舒服,很温暖的感觉。世界是很美好的,生活也是很美好的,在正值青春的时光里,我们才更应该珍惜现在的时光,去更爱自己,才不会在往后余生里哀叹自己的遗憾。

主持人也和一部分同学进行了小小的互动:

       对于“爱自己的表现”,李豪同学也站起来向同学们分享他是如何“爱自己”的。

现在是我们放松大脑的时间。

第一个环节:“逢七过”

游戏的规则:

   任意一人从1开始轮流报数,2、3.....依次数下去,逢到7的倍数的数字(如:7、14、21......)和含有7的数字(如:17、27......)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7说出来了,就输;有谁没有逢7就敲桌子的,也输 。

      在小游戏的烘托下,班级里的活跃气氛达到了最高点,大家的参与感和积极性都极高,全班都沉浸在欢声笑语中。

不知不觉就来到了我们的下一个环节。

第二个环节:“时光胶囊”

       岁月如梭,时光荏苒。我们总是匆匆行走,匆匆与过去挥手告别。为未来奔走的你有没有什么话想要告诉未来的你?不论是表达祝福的金玉良言还是衷心劝告的肺腑之言,这些文字总会带着温度通过“时间胶囊”,来到未来的你身边……  我们已是高二的学生,马上临近高三,临近毕业。

       主持人请大家写下现在想对毕业后的自己所说的话,完成以后提交至心理委员处存放,等到高考结束后,心理委员将亲自交还至同学们手中。大家都开始期待,一年后的自己是否实现自己的愿望,是否都实现自己的目标,都如愿以偿?都是值得期待的。

00:14

       班会进入了尾声,最后一个环节往往都是重中之重。在这里主持人为大家讲解了,遇到心理问题我们应该怎么去挽救自己。

      遇到自己解决不了的心理问题,我们应当积极寻求心理老师的心理援助,遇到问题及时找老师进行咨询与开导。

      当自己感到自己的情绪出现了问题,应当了解自己的情绪是什么样的一个状态,产生的原因是什么,并及时去调整自己的情绪。

      我们都是高中生,往往压力源于学习压力,临近高三面对的压力更大,对于学习压力,我们应当给自己制定一个合适的学习目标,目标不要定得太高,也不能太低,在充分地了解自己的能力下进行目标的制定,一切都与自身相符合。往往合适自己的才是最佳的。

最后就是对大家寄予厚望,同时也希望大家对自己寄予厚望。

     到这里班会已经结束了。最后的最后,主持人都想对大家说,要积极的去面对自己,不论是挫折还是失败或是压力,都要积极地去调整自己,爱自己,热爱生活,生活不会是一败涂地,而我们面对这些困难更应该背水一战。每一天都是很值得的,世界很么好,我们很年轻,我们拥有着最让人羡慕的年华,也拥有着比常人更多的机会,那何不勇敢和自己和解,去面对接下来的每一天呢。

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