树木嫩绿，阳光暖照，正是一年初夏好时节。2022年5月6日，诸暨市初中数学吴菊梅工作室送教下乡活动来到店口镇湄池初中，教研室领导、浣江教育共同体学校教师代表、初中数学吴菊梅工作室全体成员等参加了此次活动。
活动分为课堂展示、主题报告、课堂点评、活动总结四个议程。四位执教老师带来四堂精彩纷呈的中考专题复习课。
湄池初中黄桃女老师执教的《细品“特殊角”》，从已知两角一边解直角三角形出发，再将问题背景转化为正方形，巧妙设计开放性活动引导学生探究两边一角的情况，最后直击中考题。整节课坚持以学生为本，引导学生主动思考、自主探究、解决问题，老师及时总结归纳。
江藻初中陈亮老师执教的《“圆”来如此求最值》，引导学生从基本图形出发，找到隐圆构造的途径，分析已知条件，求出最值。课堂自始至终关注学生，给学生充分的思考时间，并适时鼓励。
明诚初中王铁锋老师执教的《折叠中的数学问题》，从矩形的折叠出发，以开放性的发问方式揭示矩形折叠的本质，归纳出折叠问题的基本解题思路。这节课指向性明确，针对性强，一气呵成，自然流畅。王老师将课堂的主动性交给学生，让学生真正做学习的主人。
浣江初中姚渭文老师执教的《最值问题之隐圆模型》，开门见山归纳隐圆的类型，然后通过习题训练，巩固隐圆模型，环节清晰，重点突出。例题设置由浅入深，体现梯度。姚老师能有效调动学生的课堂积极性，激发学习兴趣。学生由起初的拘谨，逐渐转变为踊跃参与课堂的思考与讨论。
浣江初中宣寅老师做了《关于试题命制的实践与思考——以诸暨市九年级期末试卷的命制为例》的主题报告。宣老师分享了九年级期末卷中题目改编的过程，从存“形”留“意”、存“形”变“意”、变“形”存“意”、去“形”变“意”四个方面对有关试题进行改编，让我们体会到工作室团队的专业能力和卓越追求。
课后，浣江初中何思瑾、明诚初中寿杨胜、湄池初中顾雪春三位老师分别对课堂进行了专业、精准的点评。
导师吴菊梅老师对中考复习课该如何上提出了宝贵建议。首先是精准选题，数学归根结底是解题的教学，每个题目都应该经过老师的精心选择。然后是精心组织教学，课堂中要调动学生各方面的技能，让学生参与进来。接着是精彩作业的布置，作业布置要控制量和度，也可以是改编作业，培养学生通性的解题思路，训练学生思维的灵活性。最后是学生精致能力的提升，使学生在中考中成绩得以提高。
初中数学教研员王伯明老师全程参与活动，并做总结。他肯定了浣江教育共同体在诸暨市模拟考试中取得的优异成绩，向老师们表达了祝贺和感谢，希望浣江共同体内的学校可以将学习方法在全市层面进行分享和推广。