行远自迩 踔厉奋发——2023年梅县区基础教育校本教研基地项目高级研修班开班仪式暨第一次集中研修

　　出席本次开班仪式的领导有梅县区教师发展中心党支部书记、发展中心副主任沈仕文；梅县区教师发展中心教研科部副部长、广东省基础教育校本教研基地项目主持人李成昌；梅县区教育系统党委委员、广东省基础教育校本教研基地学校、程江镇中心小学校长李伟；广东省基础教育校本教研基地学校、新城中心小学校长李文豪；广东省基础教育校本教研基地学校、梅县外国语学校富力城分校校长廖翠雅；梅县区丽群小学校长余军。参加此次开班仪式的还有梅县区教师发展中心小学、幼儿园全体教研员和广东省基础教育校本教研基地项目的核心成员等共50人。

仪式上，梅县区教师发展中心党支部书记、发展中心副主任沈仕文对承办单位表示充分肯定，对本次培训寄予了深切的期望，并明确了培训的具体要求，强调了培训的纪律，希望与会教师们认真学习，学有所得，学有所用。

开班仪式结束后，开始了紧锣密鼓的学习，第一学习小组组长、梅县区教师发展中心教研员郭小娟老师主持。

南京市金陵中学附属小学书记、副校长，南京市生态科技岛小学书记、校长金菊作《新课改背景下学校教学管理的起承转合——一所新建校成长的实践与思考》主题讲座。金书记分析了当前教育政策的变化，从课程建设、教学管理、课堂改革和“双减”落地四方面分享经验。校本课程的建设关注学生的需求，敢想、敢做、敢创新，打造“金葵花”等一批精品课程。在教学管理方面，利用“一主题、两大赛、三工程”去刺激教师教学力，利用“周计划”、“云课堂”、“积极说”去促进学生学习力。在课程改革方面，着眼实践，打造“向学”课堂。在双减方面，利用“三增”和“三改”推动“双减”工作落地，打造私人定制式课程。

讲座结束后，学员代表梅县外国语学校小学部教务处主任郑淑晖分享学习心得。郑主任表示，此次的讲座提供了难得的机会，让学员们有机会学习先进地区学校的发展经验。金校长在课程建设、教学管理、课堂改革和“双减”落地四方面的经验，向我们展示如何切实从学生和家长的需求出发，发挥家长学校的力量，多方助力学生的素养发展。

下午的活动由广东省基础教育校本教研基地学校、梅县外国语学校富力城分校校长廖翠雅主持。

南京市教学研究室教育质量监测中心教研员丁玉祥作《基于需求导向的跟进式校本研修组织实施》主题讲座。丁老师从国家性指导文件入手，高屋建瓴，强调校本研修的重要性，分析当前校本研修面临的五大问题：研修管理定位不够统一、研修内涵认识不够深刻、研修活动开展不够系统、研修结果评估不够完善、研修经验提炼不够到位，梳理校本研修的现状。丁老师认为，校本研修的组织实施要从研修方案、研修目标、研修内容、研修形式和研修管理五大块入手，突出学科属性。

随后，学员代表广东省基础教育校本教研基地学校、程江镇中心小学教研组长李聪霞老师分享心得感悟。李老师代表学员们对丁老师干货满满的讲座表达了感谢。丁老师的讲座对参训学员接下来的工作具有很强的指导性，反思自身的校本研修，普遍存在教师积极性不高、研修效果不明显等问题，丁老师的讲座像一盏明灯，指明了校本研修的发展道路，接下来参训学员们将扎实开展校本研修，努力提升自身的业务能力。

最后，梅县区教师发展中心教研科研部副部长李成昌对两位专家的精彩分享表达了感谢，高度肯定了参训学员的表现，鼓励参训学员们将今日所学内化于心，为己所用，并对后续研修学习提出了要求。