根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，为进一步减轻学生的课业负担，湛江经开区二小数学科组全体数学教师紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动。将课外作业和课堂教学有机结合起来，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到“减负增效”目的。
湛江经开区二小全体数学老师们针对不同年级学生的特点以及学习内容，设计多样化趣味性的特色作业，使作业真正为教学服务，为素质教育服务，使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。
为激发一年级学生学习数学的兴趣，培养数学素养，学会从数学角度多元化发现和创造学习，一年级数学教师结合教学内容，布置了“数字创意画”系列主题手抄报作业。加深学生对10以内数字的认识，充分发挥想象能力，感受数学的魅力。
- 【一1班学生特色作业展示】
- 【一2班学生特色作业展示】
- 【一3班学生特色作业展示】
- 【一4班学生特色作业展示】
- 【一5班学生特色作业展示】
- 【一6班学生特色作业展示】
数学源于生活，服务于生活。二年级数学教师充分结合学习内容，决定把探索，发现知识的权力还给学生，发挥学生的主体性，让学生通过想一想、摆一摆、剪一剪等操作，巧动手，学数学，将数学知识点形象具体化，激发学生的学习兴趣。
- 摆一摆，说一说，掌握10以内的乘法口诀。
- 剪一剪，掌握图形的变化，感受数学中轴对称图形的美。
- 量一量，掌握测量方法，用数学解决生活中的问题。
- 买一买，掌握“元角分”，体会数学与生活紧密联系。
- 移一移，利用“华容道”游戏人物的平移，激发学生的学习兴趣。
三年级数学教师在充分尊重学生的学习规律、培养学生学习兴趣的基础上布置了丰富多彩的课后作业。书写数学日记让学生结合所学数学知识记录生活中的点点滴滴，用数学的角度寻找日常生活中隐含的数学知识，提高学生学习数学的认同感，培养学生发现问题的能力。
- 【数学日记】
- 【节日手抄报】
结合年历制作节日手抄报，了解年、月、日的知识，让孩子体验年历在生活中的作用。
- 【趣味数学手抄报】
- 【24点游戏】
一副扑克牌，玩出数学高手，体验数学乐趣。为认真落实“双减”政策，四年级数学教师布置了“24点游戏”特色作业，让学生在玩乐中学习，学习中快乐！
- 【“线与角”系列创意手抄报】
学习了“线与角”之后，四年级数学教师布置了“线与角”系列创意手抄报，梳理知识点，对线、角的分类有了更清晰深刻的记忆。四年级学生还利用线与角创造出了一个美丽的数学世界，着实让人惊叹！
结合六年级学生特点及课程目标要求，六年级数学教师以学生能力提升为出发点，探索创新作业形式——用思维导图自主梳理知识。以单元为主题目标，梳理知识点，创意制作了思维导图手抄报，好看又好用，提高学生的数学思维能力，自我梳理知识，构建知识框架的能力。
- 【“圆的认识”思维导图】
- 【“分数混合运算”思维导图】
- 【“观察物体”思维导图】
- 【“百分数”思维导图】
数学源于生活，生活是数学的大课堂。回归生活的数学既让数学自身的魅力得到充分展现，又让学生积极主动地学到有活力的知识。充满个性的数学特色作业，让学生体验到发现、创造之余的成功喜悦。
与时代共振，与“双减”同行，经开区二小全体数学教师将继续深入探索作业改革“减负增效”新举措，进一步将“双减”政策落到实处，促进学生数学素养提高。
撰写：刘林燕
图片：全体数学教师
审核：庞华、戴思慧、吴凤梅