初夏未知暑，凉风觉微清。
以党的二十大精神为指引，持续深入推进能力作风建设，锻造过硬专业本领。我校一直注重对教师的专业技能培养与提升，通过各种形式的培训、学习、展示，努力打造一支教学业务能力强、专业水平高、综合素质好的教师队伍。
新教师是学校的新鲜血液，是学校发展的新力量。校领导一直重视对新教师的培养，制定详细的培养计划，为新教师指定“师傅”结对子，由专人指导负责引领，搭建展示学习平台，使新教师迅速成长。
5月16-19日，我校开展以“新”光熠熠，未来可期为主题的新教师展示课活动，通过积极的课前研讨、组内备课、师徒磨课、随堂听课，让新教师及时明确课堂得失和努力方向，有效提高个人素养和教学能力。
校领导高度重视此次活动，成立由侯刚书记为组长，副校长、中层领导、教研组长为成员的组织机构，制定了详细的展示课活动方案。
彭婉晴老师的展示课为外研版八年级上Module11 Unit1 In China, we open a gift later 听说部分，文章通过玲玲的生日派对送礼物的情节，引出中外生活方式差异，呈现中国传统习俗，学生学会表达应该做的事情和禁止做的事情。在听读过程中，穿插多次小组讨论，让学生们真正了解中国传统习俗，尊重文化差异，做一个文明人且坚定文化自信。德育教育贯穿课堂，提现了文化育人的课堂设计理念。
郝丽媛老师展示课为六年级下册Module 8 Unit 1 Why do you have cups on your heads? 以阅读课文和能运用why句型来询问原因为主。本课是以一个故事的发生、发展为依托，将两种时态相互融合，让学生进一步强化复习两种时态的运用。同时可以运用“why”和“because”来询问和说明原因。教师以问题为牵引，引导学生逐步学习、理解课文内容，并且能根据文章的主要脉络复述这篇短文。最后能以小组为单位，自编一个幽默小故事展示给大家，从而更好的进行综合的语言运用。
潘忠雨老师展示课内容为物理八年级下册《看不见的运动》，本课主要阐述了三个知识点，分子间有空隙，分子不断运动及分子间有相互作用力。微观世界的知识，潘老师设计了学生可实际进行操作的实验来证明，用宏观现象支持微观理论，有效运用物理学科实验的优势，激发学生的学习兴趣，利用王亚平太空第一课的物理知识，对学生进行更深层次的提升家国情怀。
李红老师展示课由神舟十四号太空种植引出课题:科技改变世界。通过介绍三次工业革命和一些现代科技成果，让学生知道科学发展和技术发明推动了社会进步，不断改变着人类的生产和生活方式。通过小组讨论，让学生了解科技是一把双刃剑，人类在享受科技成果的同时也会遇到烦恼。再次是介绍减少烦恼的措施，大众要有道德自律，公众监督，国家也要制定法律规范科技活动。最后通过两个游戏让学生来复习本节课的内容。
本次展示课，有两名优秀的党员教师和一名优秀的年轻教师积极参与，三名教师经常参加各类各级别的比赛，赛课经验丰富，为新入职教师起到引领示范作用。
此次展示课活动，校领导班子高度重视，校级领导及各学科教师全程参与听课评课活动，课后及时做出评价，指出新教师在授课过程中的闪光点及不足，为四位新教师以后的学习和成长指明了方向。
此次活动的开展，充分体现了学校对新教师的培养和重视，同时也是我校师徒结对帮扶成果的重要体现。相信在此次活动中，几位教师都收获颇丰，有所成长。此次展示课活动，进一步夯实了新教师的教学基本功，同时也为教师的专业成长搭建互助平台，以此帮助新教师更稳步迈向美好未来。
教师团队的专业化发展是学校教学质量提升的根本保证。我校的每一位老师都怀着提高教学质量的执着，向着加快专业成长步伐的目标， 奋发进取。路漫漫，我们将携手并进，不断求索！
撰稿:李润娟
审核:黄云涵