琅琅读书声，悠悠伴我心。在这和风细雨、充满生机的学习生活里，为了营造学校文化氛围，培养学生良好的背诵能力和字词书写能力，提高学生在学习语文时的热情，和乐镇中心学校举行了语文“背诵活动”和“听写活动”，以此提高学生的朗读水平和背诵水平，让他们在活动中沐浴书香的气息，享受语文知识的快乐。同学们积极参与，掀起了比赛的高潮。
为了比赛的公平性，在比赛开始之前，学校制定了严格的评分标准。
二至四年级背诵活动
背诵是提高语言能力的重要途径，反复朗读达到背诵，能够丰富词汇，促进写作水平的提高。张志公先生说过：“一篇文章，读出声音来，读出抑扬顿挫来，读出语调神情来，比单用眼睛看，所得的印象深刻得多。”
司马光说：“读重要之书，不可不背诵。”
古人常说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
老师们严格地按照评分标准为孩子们打出分数，做好赛后的统分工作。
一年级听写活动
为了夯实学生的字词基础，了解学生对
所学字词的掌握情况，激发学生学习汉字的
兴趣，我校开展了听写活动。
比赛中，各班秩序井然，孩子们认真倾听，用心书写。
瞧！孩子们写的多认真呀！
在孩子们的期待中，老师们认真地斟酌，教导处公开本次活动的成果。
经过老师们的批阅，迎来了一年级听写活动的最终结果。评出了获得一、二、三等奖的的同学，并由学校领导为他们颁发奖状。
此次比赛既丰富了校园文化气氛，又培养了学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文素养，让学生们体会到学习带来的快乐。
总策划：周先军
图文编辑：王倩
审核：李少波