课题编号及名称
课题编号:QJH202210027
课题名称:核心素养导向下小学“乐雅”语文作业设计实践研究
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。
义务教育语文课程标准第二学段要求学生观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。根据这一要求，我设计了本次活动。
作业目标及内容
为了培养学生的观察能力，让学生学会观察的基本方法，我让学生选择一种植物，多方面、多角度地进行观察，先做这种植物的观察记录卡，再把它的样子、颜色、气味写下来。
学生作业展览
学生作业完成分析
本次作业以学生比较熟悉的、最喜欢植物入手，学生通过看一看这种植物的颜色、闻一闻它的香味，先做记录卡，再把它的样子、颜色、气味写清楚。有的学生制作自己喜欢的“植物名片”，有的学生写出自己喜欢的“植物”习作，提高了自己的观察能力、习作能力。特别是吴运泽同学写出了自己想说的话:花中的世界真美！我长大了也要买一朵玫瑰花送给我的妈妈，祝妈妈妇女节快乐！不足之处:孩子们书写不够美观大方，想画漂亮的玫瑰花作为插图却画不出来。建议:1.多多培养孩子们的书写习惯，注重书写指导，例如一看字的结构，二看字的占格，三看字的关键笔画。2.注重孩子们的说话训练，让孩子们把你说的记下来，降低习作难度。