劳动创造幸福，劳动成就梦想，劳动是神奇的，也是伟大的。太保镇中心学校劳动周期间开展了“多彩劳动周，助力我成长”系列活动，培养学生从小热爱劳动的好习惯。
一、思想篇：牢牢把握育人方向
1.开展“走进劳动”主题班会课
在班会课上，班级开设了劳动教育课，通过劳动教育课，学生树立了正确的劳动观点，懂得劳动的意义；养成了劳动的习惯，形成了以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。
开展“我劳动我快乐"劳动主题班会
2.开展“劳模工匠大讲堂”专题教育讲座
为了让学生树立劳动光荣的思想，我校开展了劳动教育专题讲座。讲座中，老师向同学们娓娓道来许多有关劳动者故事，大家听到聚精会神，一张张稚嫩的小脸上写满了对劳动者的钦佩。“谁是最辛勤的劳者？”同学们边听边做边思考，在不觉间感受到劳动的非凡意义，心想：要像这些可亲可敬的劳动模范一样，做一个热爱劳动、乐于奉献的好孩子。
做大汤糍能手为同学展示她们的精湛手艺，她们与在座的同学互动，现场展示“大汤糍 ”的制作过程，同学们还上台跟着老师有模有样地亲自动手制作。
最后还开展有奖问答，同学们答对了，就奖励一个大汤糍。
“劳模工匠大讲堂"
二、实践篇：形成协同育人格局
1.美化教室——最美教室我布置
为促进班级文化建设,营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级美化建设。
作为班级的一员，我们有责任、有义务美化班级环境，努力做班级的参与者、实践者、建设者。只有这样，我们的班级才会更加美丽，更加和谐。
美化教室我能行
让我们从自身做起，从身边做起，从现在做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，用心呵护我们的班级，以班为家，大家迅速行动吧！
最后评选出最美教室的班级有一（3）、二（1）、二（3）、四（1）、四（3）和七（2）。
2.开展 “ 绘画小达人 ” 劳动主题活动
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是宋代诗人范成大的诗句。诗句浅显易懂，却蕴含了“劳动”这一广泛的话题。
为了丰富校园文化生活，创设文化育人、师生和谐的校园氛围，我校举行了“绘画小达人 ”劳动主题评选活动。本次绘画经过各位美术老师的精心指导，学生的认真设计、绘画，标题醒目，色彩鲜艳，和谐统一，充分展示了学生的绘画才华；绘画主题思想突出，体现了学生热爱劳动的良好品质。
李井莎等25位同学被授予“绘画小达人”称号。每位“绘画小达人”的作品在风雨活动场进行展示。同学们体验到劳动带来的喜悦，收获了成就感。
我是绘画小达人
3.劳动技能大比拼
著名教育家陶行知曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”因此，要彻底解放儿童的双手，给孩子们以体力和心理上的营养，会使得孩子们的创造力得到最大程度的发挥。借着劳动周的东风，我们开展了多彩劳动周活动，让孩子们秀一秀自己的劳动技能。同学们展开激烈的竞赛，每个班级的同学忙得不亦乐乎，场面热闹非凡，课室里传出阵阵香味。最有趣的是作品展示销售环节，同学们的作品精致多彩，五彩缤纷，色、香、味俱全，让人看了禁不住要品尝一番。你听，“同学们，快来瞧一瞧，看一看，又鲜又好吃的水果拼盘！”同学们的叫卖声一阵压过一阵。
通过评比，评选出24个组获得“最佳合作组”，有12个组获得“作品最美组”，12个组获得“味道最鲜美组”。彭美芳等同学被评为“最灵巧双手者”，王芳源等被评为“最佳销售员”，廖演演等被评为“最有创意者”。
各班劳动技能大比拼
4.校园种植我能行
为了让孩子们了解常见农作物的生长过程，亲身体验多种蔬菜、花卉、粮食作物的种植与管理，我校开辟了迷你种植园，打造了六个室外耕读种植区，有序组织孩子们开展校园种植活动。
我们的耕读园
瞧，孩子们种植的大南瓜，从撒下种子，到育出秧苗，希望不久的将来能收获无公害绿色蔬菜。想象着同学们吃到亲手种植的蔬菜该有多开心啊！
我们会种大南瓜啦
通过本次劳动周系列活动，让全体师生感受到劳动的重要性和体验到劳动带来的成就感，落实了太保镇中心学校劳动教育课程，弘扬劳动精神，提升了学生劳动技能，激发了学生的劳动热情，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，真正树立起“劳动最光荣，劳动最伟大”的理念。形式多样的活动，促使同学们从小养成爱劳动的好习惯，同学们在劳动中学会知识和技能，体验辛苦和快乐，懂得尊重与感恩。
编辑：蒙志芳 陈月群
审核：马国留 梁盛洲