为进一步推进教育教学，贯彻《榆中县金崖学区关于开展“品质教育”建设三年行动的实施方案》的精神、落实《榆中县金崖学区夯实教师职业道德，提高课堂教育质量》的通知以及《榆中县金崖学区中小学幼儿园强基提质工程实施方案》的要求，引导和鼓励全学区教师持续提高教学质量，以建立和谐高效课堂为目的，通过课堂教学比赛活动，促进业务水平，积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，榆中县金崖学区举行了此次课堂教学大比武活动，我园于2023年5月 22日至5月23日， 承办了本次比赛幼儿园部分教师的比赛，通过此次活动的开展，提高了教师们的业务水平，也加强了教师之间的交流和学习，取长补短共同进步，为教师们搭建了一个展示自我、锻炼提高的平台。
活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的活动。教师们声情并茂的导入新课，充分调动了孩子们的兴趣性、积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。
最好的教育是实践，最美的体验是探索，保护和培养孩子的好奇心和求知欲，丰富孩子们的知识体验，李佳霖老师个孩子们挥舞着魔法一样的彩带，体验音乐游戏带来了的乐趣和挑战，在活动中,幼儿始终保持着浓厚的兴趣,在快乐中积极参与、主动探索。
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿能主动完成力所能及的事情，不怕困难，具有初步的责任感，萌发对小学生活向往与热爱，杨娟娟老师和孩子们通过自主操作，小组合作的形式，一起探索心目中的小学。
基于幼儿已有经验，贴合生活，结合主题，杨燕春老师将现代化信息技术和科学领域无缝衔接，以商店失窃为线索，创设充满思考、悬疑的活动环境，并借助幼儿喜欢的黑猫警长、狐狸尼克等具体直观、鲜活生动的角色，以音频、视频和动画等方式展开了和孩子们的侦探之旅。
依托大班幼儿具有一定的探索能力，喜欢探索感兴趣的事物、逻辑思维开始萌芽、已经建立了对1-10数字的大小及排序概念、逐渐能够加工整理已有的知识经验等特点，支持幼儿在探索中感知、发现扑克牌中数字、图案等的意义和价值，以发展幼儿的观察、分析、判断及逻辑思维能力。活动对于喜欢挑战、具有合作化共同学习兴趣和经验的大班幼儿来说，非常具有吸引力。寇海燕老师的科学探究活动《有趣的扑克牌游戏》由此而来。
体育活动有助于培养幼儿勇敢、抗挫的精神，儿童在活动中遇到困难会产生消极反应，这时就要求教师主动上前鼓励幼儿，对他们进行耐心的引导，教育孩子在活动中要勇敢尝试、克服困难，今天李璇老师就带来了一节体育游戏《和大嘴怪做游戏》，瞧！他们玩的多开心！
金色串珠是蒙台梭利数学教具中非常经典的一项教具，它是孩子学习十进位系统的专业材料，从数棒到金色串珠是数的出发到数的一般化过程。用一粒珠表示1，一串珠表示10，一片珠表示100，一块珠表示1000，梁佳静老师带领孩子们一起走进蒙氏数学的世界。
每一次学习都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，最美好的成长莫过于和一群志同道合的人互相学习、互相交流、不断探索、不断反思这便是我们幼教人漫步在专业的道路上只为遇见最好的自己。
图/文：邱玉文
审核：黄晓霞