研透学情明方向，凝心聚力稳攀升——吉安三中召开2022—2023年度九年级全区初中学考模考质量分析会

本次会议由副校长梁华主持，年级主任张小青、教务处主任郭艳平、吴杰华指点迷津，九年级全体教师参加。

吴杰华副主任提出今后将对教学质量进行发展性评价，她说道，教学质量发展性评价体系是在不断改进教学质量的基础上，通过不断更新评价标准和方法，不断提高评价的公正性和可信度，并通过评价结果来不断改进教学质量的评价体系。实施这样的评价体系，可以帮助学校更好地评估教学质量，为提高教学质量提供有效的参考。

九年级英语备课组长王欢，对本次考试进行了全面分析，从试卷各类题型的难易程度出发。她指出本次考试的听力杂音较多、听力效果差，对学生考试影响很大，阅读和作文均偏难。英语组将继续团结协作，在复习过程中进一步帮助学生查缺补漏，攻克难题。

九年级物理备课组长薛虹，细致地分析了在本次考试卷中学生各类题型的失分情况，她认为学生粗心大意，课本知识不扎实。在后续教学中还要对课本知识进行更全面的复习，并且着力培养优等生，继续发挥年级备课组的力量，群策群力，扎实推进教学。

九四班班主任曾丹，对本班总体情况进行了分析，她指出本班优等生较少，缺乏带动作用，还需着力推进培优工作，班级部分后进生学习态度不够积极，还需加强引导教育。多一些鼓励，多一些要求，逐步推动学生提升。

九二班班主任周清谈到，本班级学生在行为习惯的养成上明显需要改善，接下来会继续加强课堂纪律管理。针对班级学生现状，着力培优提质，同时加强对学生的心理状态的关注，多引导疏解。

年级主任张小青特别强调，在教学中要培养学生独立自主解决问题的能力，及时查漏补缺，树立典型，带动整体；有效备课，加强交流，通过交流学习找出差距，采取措施，提高学生成绩；总结反思，稳中求进，回归教材，夯实基础，不断激励学生提高信心，做好心理健康辅导，准备充分迎接中考。

会上九年级教师们各抒己见，积极探讨，共同进步。部分教师根据自身教学情况提出疑难问题，在会上通过探讨交流都得到了有效的指导和解答。

最后，副校长梁华作总结性发言。他提出班主任要发挥好协调管理作用，严抓课堂纪律，严肃考风考纪，及时研判学生心理状态，协调好学生与科任老师。他认为教师要从以下几个方面提升自我：第一，提高课堂效率，认真备好每一节课，做到精讲精练。第二，加强团结协作，发挥集体力量，认真开展备课组会，相互学习，取长补短。第三，增强质量意识，多关注边缘学生，找准学生薄弱学科，重点关注。第四，关注学生思想动态，加强对学生的学法指导，加大考查力度，加强家校合作。

立马扬鞭，拼搏今朝。学生的以梦为马，需要老师们的奋楫笃行，一路护航。相信此次质量分析会给九年级全体老师注入奋斗的力量，相信九年级全体教师定将鼓足干劲，与莘莘学子携手共赴中考，助力三中学子在2023年交上满意的答卷。