4月份，学校推荐我们参与班班共读活动，并且专门连线了班班共读的老师给我们做了分享，很开心能有一个让同学们学习阅读，爱上阅读的活动，与我心中班级共读的想法不谋而合，于是决定带领我们一年级孩子一起参加这个活动，我积极报名参加了46期和47期班班共读活动，获得家长们的大力支持，同学们积极准备书籍，参与班班共读。
在4月7日，我们班开启了班班共读，学生每天晚上端坐在书桌前，打开书本，根据导读单，阅读规定的书页！有时间的家长陪孩子一起参与共读，和孩子演一演，分角色朗读，给孩子拍照片，制作朗读视频，陪伴他们一起成长，见证他们读书的美好时光，给孩子们鼓励加油！
这是一群充满天真，充满稚气,对世界充满好奇的孩子们，来自山东省临沂市临沂明坡小学一年级三班，这是一个团结有爱，积极向上，充满正能量的班集体。53个孩子，53朵花，朵朵花开，朵朵向阳。花开芬芳，书香四溢，阅读让我们光芒四射！
读书活动进行了一段时间，得到了家长们的大力支持，有的家长做的很好，她们每天陪着孩子读书，并把孩子读书照片发送到群里，为孩子记录成长的足迹，有时也写下陪孩子共读的感受。
家长的陪伴，见证了孩子读书路上的点滴成长，润泽了孩子幼小纯洁的心灵，陪伴，是对孩子最好的教育。家长们的陪伴共读，让孩子们养成了热爱读书的好习惯！
蓝天有白云相伴，清澈，辽远，令人神往；明月有繁星相伴，深邃，静谧，心旷神怡；我们有书海相伴，智慧，灵动，享受人生。一盏灯下，书似老朋友般静默着，等我如约而至。
激发阅读兴趣，让同学们在阅读过程中获得成就感，在书中遨游，与作者对话，与自己的思维碰撞，本身就是一种享受。 《一起长大的伙伴》让同学们感受纯真的童话世界，学会欣赏他人的优点，也学会根据课文信息作出简单推断，读好带有感叹句的句子；《笨狼家的聪明事》让同学们感受家庭的温暖，懂得与家人相亲相爱，也学会能找出文中的明显信息，读好问句及长句子；《父与子》让同学们感受父子间的亲情和爱，也学会看图写话。
多读书、好读书、读好书、读整本 ，让读书渐渐成为一种生活方式，实现从“阅读”到“悦读”。看看同学们的成就吧！
运用班班共读工具包，我在班级里专门为学生设置了班班共读阅读墙，将代表阅读的贴纸亲手贴在阅读墙上，并且为表现优秀的同学颁发荣誉证书，大大激发了同学们阅读的积极性。
感谢班班共读老师的引导，每一期都会有导读课、导读单和共读班级圈打卡活动，虽然读书活动是自愿的，但是参与率很高，同学们积极阅读并完成导读单，导读课和交流活动也积极参与。
“班班共读”引领着同学们爱上阅读，知道很多课本以外的知识，也可以慢慢学会积累写作素材，书中的好词、好句和好段落，都会自动储藏在同学们的“库存”里，以备不时之需。阅读的面很广很广，就像无边无际的天空，而班班共读就像天空里的一颗繁星，开启更多的阅读书目、阅读渠道，让阅读之星布满整个星空，让更多更多的孩子爱上阅读！
班班共读活动，让我认识到学生良好习惯的培养，对孩子的成长是多么重要啊！梁启超说过,改变孩子一生的不是道理，而是习惯！没有谁一开始就拥有超人的能力，也没有人可以随随便便获得成功，成功的秘诀在于生活的点滴，在于平时养成的习惯。
“班班共读”带给同学们一段美好的时光。相约共读，养成良好的阅读习惯，让同学们在阅读中成长！