为深入落实新课程标准的要求，提升教学质量，加强教师队伍建设，促进学校教育教学进一步发展，辽源市第四中学校开展了“践行新课标”教研活动。
一、深研课标理念 明确教学方向
心中有“标准”，脚下方有路。为深入理解新课程标准的精神，精准把握新课标的实质和变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，第四中学针对新课标的修订原则、核心素养、教学理念、教学建议等方面，进行了全学科新课标知识竞赛。进一步激励教师认真研读新课标，反思不足，加强学习，牢固树立终身学习的理念。
二、聚焦核心素养 生成魅力课堂
各教研组教师针对教研活动主题，深入思考，精心准备，34节各具特色的研讨课精彩呈现。
授课教师能够从培养学生核心素养的角度出发进行教学设计，教学过程敢于突破，大胆创新，引导学生主动参与、积极探究、质疑思辨。并借助信息技术有效辅助课堂教学，激发学生学习兴趣，丰富课堂内容，提升课堂效率。合作交流、自主编题、实验探究等有效教学场景纷纷呈现，学生的自信在课堂学习中得以提升，教学目标在合作交流中顺利达成。
三、集体评课诊析 汇集教育智慧
各教研组分别召开“评课诊析会”，针对授课教师存在的问题给予真诚的建议。经验丰富的老教师结合多年教学经验精准指出问题所在，让人如沐春风、豁然开朗；年轻教师虚心学习，认真记录，感言收获颇丰。
教学校长曲远慧参加了评课诊析会，肯定了各组教师的努力和教学中的亮点，指出需要改进和提升之处，并对教研组下一阶段的工作提出了明确要求。
砥志研思，笃行致远。新课程标准对教师提出了新的要求，也带来新的机遇。我们要积极转变教学观念，改进教学方法，提高专业能力，实现高效教学，助力学生发展，让核心素养真正落地开花。