为深入推进广东省基础教育高质量发展，充分发挥省级教研基地建设对粤东西北地区的辐射引领作用，广东省教育研究院组织省教研基地建设的有关专家和骨干教师走进粤东西北，对我市开展教研帮扶活动。
5月17号下午至18号，韶关市中小学英语教师荟聚韶关碧桂园外国语学校，开展为期一天半的培训活动。出席本次培训的专家有广东省教研院的王琳珊老师，深圳教研院的李睿老师，东莞小学教研员张玲老师，和韶关正高级教师陈文英。
5月17号下午，来自韶关市一中的陈琳老师和来自深圳宝安区孝德学校的胡逸慧老师分别给我们带来了两节精彩的说课，为第二天的有生授课做准备。说课结束后，王琳珊老师和各区县教研员作出了细致点评。
5月18号上午，来自深圳教研院的李睿老师和来自东莞的教研员张晓燕老师分别给老师们带来一场精彩的讲座，展示她们对于“指向深度教学的英语教学评一体化设计与实施”的理解与构想，夯实了一线教师的教育教学理论，为老师们在教学活动中更好地实施教学评一体化提供理论依据。
学习完教学评一体化的理论讲座，下午的同课异构精彩课例把教学评一体化展现地淋漓尽致。本次教研活动的主题是七年级下册英语Unit9 What does he look like？（SectionA 1a-2c）以听说课为主。参与同课异构的分别是来自韶关市第一中学的陈琳老师和深圳市宝安区孝德学校的胡逸慧老师。
陈琳老师首先通过让学生交流自己的偶像并抛出整节课的主线：Let's guess who is Celine‘ s idol？将整节课一气呵成的串联起来。陈琳老师在课堂过程中非常注重学生的语言运用，并创造性地使用多媒体让学生在任务中感受快乐同时巩固新知识，最后，陈琳老师以“No matter what they look like. Idols are around us”使本节课主题得到升华，充分体现了立德树人的教育理念，落实新课标体系。
胡逸慧老师则用“LOOK”一词，与学生日常生活结合让学生在语境中学习“What can we do when we meeting new friends. ”胡逸慧老师收放自如的教姿教态，鼓励学生开口说并及时给予正向反馈评价学生的学习成果。在pair work的过程以及结尾升华部分让学生学会了 “Look in heart”，创新教法，实现了核心素养的目标要求。整个过程展现了老师与学生间碰撞出的火花，“乐学，善学；乐教，善教”。
在评课环节各位在场的专家，老师们也对这两堂富有特色的精彩课例畅所欲言，提出自己的见解。
首先是广东省教育研究院的王琳珊老师请两位授课老师进行反思总结。陈琳老师从此次活动中总结出自己需要对不同年级的课堂用语进行更深入的研究，比如对于初中一年级的学生而言，他们的水平相对没有那么高，所以课堂指令需简短清晰，这样才能让学生更容易明白自己需要做什么。胡逸慧老师则用三个“有”总结了此次活动——思想有碰撞，授课有反思，教研有提升。总而言之，此次活动收获颇多。
之后，陈文英老师邀请了来自韶关实验中学、四中、十五中等韶关地区各中学一线教师对陈琳和胡逸慧老师的课堂从学习情况、课程性质等方面进行评课，而从这些精彩评课中，我相信各位台下的一线教师也受益匪浅，如在日常教学过程中将中考题型进行渗透，注重多模态语篇教学，使学生听说读写看能力全方位提高，并朝着课程育人的目标努力奋进。
编辑：李嘉敏，魏懿，刘怡；
排版：刘怡；
图片：邝惠兰；
审稿：邝惠兰。