“又是春风舞兴安，松林杜鹃悦语欢；枯草糜下绿叶嫩，大山深处鸟声传”。在这充满希望的季节里，为提升全市基础教育教师能力素质，进一步落实“双减”背景下的学生作业的多元化、趣味化。教师进修学校于5月4日组织开展了全市中小学作业（练习）、试题设计征集活动。本次活动共征集作业、试题设计高中11份，初中31份，小学42份。
活动中，各学科评委，依据教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、学科课程标准、教材要求、教学实际，根据学科特点和学生认知规律，对参赛教师提交的作业、试题设计进行了评审，马荣燕、德春丽等11名教师获得特等奖。
参赛教师通过改编和创意自编，构建科学的学科作业体系，注重开发基础性、实践性和综合性作业，突出“素养导向、能力为重”的教育评价原则，充分落实立德树人根本任务。
历时十多天的全市中小学作业、试题设计评审活动圆满落下帷幕，我校将继续引领教师探索多元特色作业、试题设计方式，不断完善作业设计的形式类别。希望通过不断的改进，不断的尝试，学生的作业真正能做到减负，不减质，充分发挥作业、试题的巩固和检测作用，努力提升学生的综合素质。
监制：孟丽平
审核：包伶俐
编辑：教研处