班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。
做为班主任的我们，也有幸来美丽的长沙参加班主任培训。
今天下午为我们进行培训的是璩艳霞老师。
璩艳霞:湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学教师，西南大学兼职教授、硕士生导师，全国规划课题、省级规划课题主持人;教育部中小学名师领航璩艳霞工作室主持人。
璩老师为我们带来的是:班级管理“四化”艺术。
“四化”分别为:
1. 师生关系温情化；
2.日常管理智慧化；
3.班团干部人人化；
4.班队活动丰富化。
如何使师生关系温情化呢？
璩老师告诉我们，一要把每个孩子都当做手心里的宝；二要俯下身子倾听学生的心声；三要尊重学生，包容学生。
对于日常管理智慧化，璩老师建议我们从以下入手：
1.程序训练，养成习惯；
2.建章立制，规范言行；
3.巧用锦囊，激发潜能。
班团管理是璩老师的特色班级建设中的核心部分，它具体分为四条线:
丰富的班队活动，给学生的校园生活增添了活力，也通过这样丰富多彩的活动，学生学到了技能，成长，收获了友谊，感动。汗水和泪水很多，但是欢乐和幸福会更多！
听了璩老师的报告，同行的老师们收获满满，笔记密密麻麻。
璩老师让我们感受到了成为一名班主任的幸福，我们也会努力去成长为一名让学生幸福，也从学生身上获得幸福的班主任。