她，是一名深受学生喜爱，深谙家长信任的优秀教师。自2000年7月从教以来，她始终坚守在教学一线，在教育教学这块沃土上倾情投入，苦耕不辍，取得了优异的成绩，从“江源好人·最美教师”、“江源区优秀教师”、“江源区小学语文学科带头人”、“百名人才基层行”成员，到“白山好人•最美教师”、“白山市教学岗位明星”、“白山市教学能手”再到“吉林省骨干教师”，这一路走来，她用高尚的师德和精进的专业能力，在教书育人的路上留下了一串串闪光的足迹。她，就是白山市第二十七中学小学语文教师、班主任姜晓慧。
青春无悔多砥砺，不负韶华不负梦
2000年师范毕业，载着回报故乡的小小的梦想，驶入深山密林。四个小时的车程，来到一所林场小学，条件之恶劣，还是超出了她的想象，因教师严重不足，她担任小学三年级班主任，语文、数学双科教学，兼五年级英语课。她用青春守住了贫穷和孤独，用自己的行动选择了坚守，献身山区教育，为山里的孩子点燃梦想的希望，这是她——不悔的选择。
事无巨细装心中，点点滴滴都是情
由于林场学校改制，2002年8月，姜晓慧老师通过竞争上岗的方式，以优异的成绩考入白山市第二十七中学。作为一名优秀的班主任，留守儿童是学校特殊群体，也是班主任工作的难点。铭同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。父母的离异，使他思想波动很大，学习成绩一落千丈。姜老师了解了他的情况后，在一次次倾心交谈中深切地了解到这个孩子内心深处的自卑与无奈，用母亲的温暖和师者的大爱，激励着他要自尊自强、乐观地面对生活。
为患病学生捐款、为贫困学生捐物；到单亲家庭、留守儿童家庭中家访，给孩子们送去慈母般的温暖；牺牲休息时间，为后进生补课，善于发现孩子身上的闪光点，让自卑的孩子重新找回自信。新冠状病毒疫情期间，下沉社区，校内坚持为学生测温、喷洒药物、课间、午间的看护、陪餐。
姜老师常说：“作为老师，能实实在在地为孩子做一点点事情，在孩子需要我的时候，我就在他们身边，老师对孩子无微不至的关爱、鼓励、帮助和理解，我觉得这比什么都有意义！”
锐意进取挑重担，精益求精成典范
姜晓慧老师追求高效创新的课堂，教学工作力求精益求精，她勇挑重担，多次承担省、市、区级教学研讨活动、教师培训活动。
在江源区“同课异构”研讨活动中，她执教的《地震中的父与子》被评为江源区优秀示范课。
姜晓慧老师代表白山市参加吉林省第二届小学语文教学大赛观摩大赛，执教《最后一头战象》一课，荣获省级特等奖。
在松湾学区骨干教师研培活动中，她执教《作文指导·场面描写》示范课及以“小学作文教学策略初探”为主题的讲座，为松湾学区的作文教学起到了示范和引领的作用。
她参加了国培计划——“绘本阅读与创编”的培训活动，在培训中，以培训者的身份做示范课——《石头汤》导读课，使更多的老师认识绘本、了解绘本，为白山市的绘本教学，起到了积极的推进作用。
到松湾学区第十三中学送课下乡，执教《鹿和狼的故事》，获得第十三中领导、教师的高度评价。
“区本教案”在江源区推广实施，江源区中小学“区本教案”阶段性工作总结会如期召开，她执教示范课《梅花魂》被评为区级一等奖，课后面向全区教师做了“区本教案”二次备课方法的经验交流，得到区进修学校领导的肯定。
在江源区进修学校组织的区域内“影子工程”带教活动中，她充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，先后带教了来自江源区区域内学校的影子教师二十余人，促进区域内青年教师专业成长，起到了骨干教师的引领和示范作用。
累累硕果盈枝头，深扎泥土沁芬芳
姜晓慧老师用春风化雨、润物无声的挚爱，用春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献，以自己的行动诠释师德的内涵。她所带的班级团结向上、积极进取，她深知自己肩上责任之重，她将以最佳的状态踏踏实实、无怨无悔地深耕于教学一线。
生活中，要做一个好人，诚实守信，具有社会责任感；校园里，要做一个好老师，爱岗敬业，无私奉献,用爱和责任,谱写教师最美的篇章。种得桃李满天下，心唯大我育青禾。一生从教，无怨无悔！