不风不雨正晴和，4月14日， “金水区第十五届希望杯暨第六届金硕杯课堂教学展评活动小学道德与法治学科排位赛” 在黄河路第二小学拉开了帷幕。
本次排位赛邀请了来自我区本学科领域专业拔尖的业务领导或学科名师、骨干担任教学评委和学生学习观察评委。他们分别是教育发展研究中心王佳老师、南阳路第一小学的刘亚萍老师、黄河路第一小学邱晓丹老师、黄河路第二小学王敏老师、丰庆路小学李伟霞老师。
参赛教师充分展示学校课堂文化特质、个人教学主张，完美诠释对课标、教材的解读，真正把学生放在学习的中心，精彩呈现“学”与“教”开放共生的课堂，接下来我们就来领略一下他们的风采吧。
文化路第一小学翰林校区的胡丽霞老师执教二年级下册《我们有新玩法》，设计巧妙、环环相扣、层层深入为本次排位赛奠定了良好开端。先是让学生谈一谈跳绳的初体验，在观察、游戏中体验总结出可以通过玩具大变身、伙伴重组 、玩具巧组合的方法设计新游戏，并结合学生电子产品使用现状引发学生思考讨论。胡老师把课堂还给了学生，让学生在体验中学习。
同样教授《我们有新玩法》一课的还有艺术小学宏康校区的申燕老师。申老师先是以体验为依托，让学生观察出跳绳游戏“变”在了规则、人数、形状、用法。再通过“游戏设计师”的环节让学生活动探索不同玩具的新玩法为趣味运动会做准备，总结出“变”还可以通过组合实现。整个课堂洋溢着快乐的气氛，学生们在真玩、真体验中学到了创新游戏的方法，申老师真正的做到了寓教于乐。
第75中小学部的杨雨晴老师为我们带来了二年级下册的《奖励一下自己》的第一课时。学生结合准备的成长资料、奖状，以及教师精心编辑了家长夸奖孩子的视频，让学生在小组分享中夸夸自己、夸夸别人，引导学生正确看待别人的进步。杨老师蹲下身子、关注学生、及时鼓励，让我们看到了学生在课堂中的成长。
优胜路小学丰收校区的李雅洁老师呈现了二年级的《请到我的家乡来》一课。李老师以“猜猜我的家乡是哪里？”问题导入，通过微课介绍了如何看懂地图，学生通过所学地图知识介绍了家乡周边的情况，最后学生结合准备的资料化身为小导游将自己的家乡介绍给游客。李老师自然的教态和信息技术的灵活使用，让学生不仅拓展了知识，还油然而生对家乡的自豪之情。
文化绿城小学的刘璇老师执教三年级课程《生活离不开规则》，以分享调查的规则引出课题，并设计了游戏我会玩、情景我会演、后果我知道三个环节，让学生深化学生对规则的认识。刘老师善于从学生生活出发，深挖教材，唤起学生已有认知。通过活动，提高学生参与度，让学生自觉遵守规则意识。
艺术小学金科校区的马亚薇执教四年级课程《爱心的传递着》中的《善于帮助别人》板块，通过看照片、剖案例、读新闻等方法，让学生体会帮助的快乐、礼节、方法到体会其中的道理，让学生树立正确的态度，能够智慧的处理助人的问题。马老师的板书新颖、并善于引导学生总结提升，让学生能在探究活动中学以致用。
丰产路小学的常亚茹老师执教四年级课程《生活离不开他们》，让学生在创设的情境中，体会交警指挥手势保持的艰辛；在先进工作者事迹中体会他们的爱党敬业；在挖掘身边的普通劳动者的信息，感受他们默默奉献的品质。常老师重视唤醒学生真实感受，引导学生关注身边人、身边事，让教育在生活中落地生根。
纬一路小学的高蜜老师执教四年级课程《多姿多彩的民间艺术》，为了让学生感受艺术的美妙，高老师以豫剧《花木兰》视频导入，并结合地图的张贴、皮影戏、天津快板的体验中感受到民间艺术的丰富性和独特魅力。高老师敢于挑战，把艺术与生活很好地结合了起来。
最后教育发展研究中心王佳老师充分肯定了参赛的八位教师准备充分、形式丰富、解读教材和驾驭课堂的能力在提升。并提出成长中的教师应处理好“过程和结果”、“部分和整体”和“当下和未来”的这三组关系，指出读懂教材、关注教材的逻辑、结合学情才能设计出一堂精彩的课。
岁月不居，天道酬勤。让我们一起期待明天的精彩课堂吧。
金水区小学道德与法治学科新闻中心
摄影：黄二 毛宇
撰稿/美篇：新柳 何俏俏