为适应新课程改革要求，更好地落实《天等县教育振兴三年行动计划方案》精神,发现和培养骨干教师，并发挥其引领作用，全面落实素质教育,改革课堂教学方法,创新课堂教学模式，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，提升教师专业化素质，推进学科建设步伐。天等县教研室于2023年5月10日，在都康中学举办了天等县2023年春季学期初中学科课堂教学评比活动（地理科）。
此次课堂教学评比活动由县地理教研员赵雅春老师主持。全县共有6位地理老师参赛，赛前老师们都做了充分的准备，为我们呈现出6节精彩的地理课。
一、 赛前准备
活动开始前，县地理教研员赵雅春老师对本次活动的要求、流程、评分规则、注意事项作简单的介绍。
地理科活动安排表
评分细则
二、课堂展示风采
课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”、戏剧的“序幕”，有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和创设情景的作用。每位参赛老师都能运用形象生动的引导方式激发学生的学习兴趣，从而使学生产生求知的渴望。
从各参赛教师的课堂教学中可以看出，每位老师都非常用心的设计教学活动,精心的制作多媒体课件，并且积极探索大胆尝试新的教学模式，充分发挥出自己的优势。
三、评委风采
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束，评委老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
课堂评比是思想的交流，是思维的碰撞，是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。本次活动营造了良好的学习氛围，为了深化全县初中课程改革，优化初中课堂，提高教师教学能力，提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
编辑：陈富凤 姜波
审核：赵雅春