2023年5月9日板桥中学开设了“西灌园文化广场”综合实践课程。通过这次实践活动，让学生体验了生活，激发了学习兴趣，培养了热爱国家，热爱家乡的情感，传承了乡土文化。
下面则是各个活动小组的作业展示。
语文小组学生成为小记者，现场讲解高树勋、郭玉峰将军。还书写缅怀先烈，铭记历史”的倡议书、参观郭桥西灌园文化广场观后感和解说词，最后做成PPT。
在实践活动中，语文小组学生们积极查阅资料，用心参加实践活动，富有集体荣誉感，提高了个人素养，养成团结协作，做事认真的优良作风。
数学组的小成员们团结合作完成了对西灌园文化广场周围物体的实地测量、计算，并详细记录在资源卡。
数学小组学生在完成任务过程中使得手、脑、口有效结合，活跃了学生的思维，培养了团队合作精神。"三动"充分调动起学生各种感官参与到学习活动中来，在感知直观的同时进行思考与探索，从而发现数学的本质。总之，这次实践活动既培养学生的实践能力，又激发学生的学习兴趣和求知欲，调动学生的学习主动性。通过这次活动也让同学们感受了数学来源于生活并且服务于生活。
体育小组通过这次“西灌园文化广场社会实践活动”，了解传统武术功力拳的起源、发展以及拳法特点，学习功力拳招式，认识兵器名称。
不仅能使学生们强身健体，还可以培养勤奋刻苦、自信自强等良好习性和意志品质。
品历组通过这次实践活动，不仅让学生掌握了知识，同时培养了学生爱国爱家乡的情感。品历小组完成了倡议书、手抄报等任务，还进行了PPT的制作。
品历组学生们能积极踊跃地参与实践课，在课堂中有很强的沟通能力和很强的合作意识，学生们的自身素质也能得以提升。
音乐小组通过对红色文化基地的了解，初识南锣戏的由来和发展，让学生们了解红色文化的同时，对南锣戏曲产生兴趣。学生们学习唱戏曲，开展传统了文化教育的实践路径。音乐小组在了解当地历史文化风土人情，南锣戏由来、发展后，每人学唱一句戏曲，最终完成戏曲的演唱，录成视频和做成美篇。
“一日之计在于晨，一年之计在于春”，春天是最美好的季节，是学生们踏青春游的好时节，通过此次社会实践活动，满足学生走出教室接触大自然的需求，锻炼学生们团结协作的意识加强社会实践能力，还能让学生追忆并传承红色文化。
地理小组通过对郭桥西灌园文化广场的调查，了解当地地理的现状；举例说明地理位置对郭桥村经济、文化等方面的影响。 并通过实践活动增强学生保护自然环境和资源的意识，树立学生可持续发展的观念，初步培养学生的合作意识和合作能力。
地理小组学生们不仅能积极踊跃的参与实践活动，按时完成作业。同时在实践活动中锻炼了实践能力培养了合作意识。
生物小组通过实地观察“郭桥红色文化基地”植物，提升观察能力，并能够概括性描述所采集植物的分类特征、生长环境等。
在教师带领下观察和采集植物。
蒲公英是菊科、蒲公英属多年生草本植物，叶为倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，叶柄及主脉常带红紫色；花为黄色，花的基部淡绿色，上部紫红色；内层为线状披针形；瘦果为暗褐色倒卵状披针形，冠毛为白色，长约6毫米；花期为4-9月，果期为5-10月.
地黄是列当科地黄属多年生草本植物。根茎肉质，鲜时黄色；茎紫红色，叶片卵形至长椭圆形，上面绿色，下面略带紫色或成紫红色，边缘具不规则圆齿或钝锯齿以至牙齿。花序上升或弯曲，在茎顶部略排成总状花序，或全部单生叶腋，花期4-7月；蒴果卵形至长卵形，果期4-7月。
通过实践活动，生物小组成员提升了团队合作意识。培养了学生走进大自然，亲近大自然，感受大自然的情怀，热爱大自然。
板桥中学综合实践活动的多样化课程，为学生的个性发展创造了广阔的空间。学生通过完成多种多样的任务，培养了学生发现问题，解决问题的能力。同时锻炼了综合能力培养了爱国情感。