为了积极响应教育部发出的“把阅读作为一件大事来抓”，彬州市城关小学以“阅读经典 书香相伴”为主题，有计划、有步骤、有针对性地开展系列阅读活动，努力把读书推向更广阔的领域，更高的层次，以此推进书香校园建设，彰显学校素质教育的办学特色。一年来，学校积极打造静态的显性文化，让校园每一面墙，每一层楼梯、每一个角落都会说话，让经典文化与校园文化融为一体，相辅相成；一年来，组织了大型诵读活动3次，展现了城小师生良好的精神风貌；一年来，组织了10场次不同形式、不同内容的读书活动，让读好书、好读书、善读书的思想深深刻在城小师生心中；一年来我们致力于好书推荐，共计推荐好书八十多本，让经典优秀书本常伴身边；一年来，共有23个班级，162名学生在不同读书活动中获奖，14个班级被评为“书香班级”，111名学生被评为“书香少年”，8名教师被评为“书香教师”，111个家庭被评为“书香家庭”。下面将阅读系列活动总结如下：
阅读节启动仪式
去年9月16日，学校隆重举行了以“阅读经典，书香相伴”为主题的首届阅读节启动仪式。全体师生、部分家长代表登台朗诵。弥李军校长在启动会上向全校师生提出三点希望：希望持之以恒地读书，让读书成为经常性的学习活动；希望把“让读书成为习惯”作为我校学风之一，把“营造书香校园”化为个人的自觉行动；希望把读书学习的气氛带入更多的家庭、辐射社会。此次阅读启动会，正式拉开了学校阅读系列活动的帷幕。
一、营造氛围，建设文化，让墨香充溢整个校园
1.校园文化建设。一是在东教学楼南墙上打造书香校园形象墙，将爱读书、读好书、善读书的思想根植于每个学生的心中。二是根据学校建筑特色，围绕古今中外建筑打造楼道建筑文化，旨在让学生初步感知建筑之形美，了解建筑发展历史，从而对建筑产生浓厚的兴趣。三是在楼梯上粘贴古诗词名句及四字成语，楼梯墙面上展示学生古诗词书写，让学生无论是低头还是抬头都能读到古诗，积累到古诗。四是校园围墙上张贴着历代名人廉洁故事，用小故事讲述大道理，荡涤学生的心灵。五是在三栋教学楼的一楼楼梯下开辟读书角，让学生随时随地能触摸到书本，让书本伴其成长。
2.班级文化建设。每个班级教室外墙为本班文化墙，每月围绕固定主题，建设个性突出、别样丰富的文化墙；每班教室门口墙面上设有诵读推荐卡，张贴由语文组整理的诵读、阅读清单；每班教室内设有班级读书角，学生将自己的书籍带到学校与同学分享，达到了共阅读，共成长的目的。
二、拓宽思路，广开渠道，让书本常伴师生身边
各班级依托“阅读经典 好书相伴”阅读节这一主题，通过“五活动一过关三推荐”营造浓郁的读书氛围，让每一位师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1.“五活动”激兴趣、培习惯。各班通过建立好书交换站，开展好书推荐、图书漂流、讲故事等活动不断激发学生的读书兴趣；通过读书打卡活动督促学生养成良好的读书习惯。
2.“一过关”树榜样、学典范。从上学期开始，一至六年级语文备课组组长针对不同年级学生特点，对古诗词按周分必背、荐背，课外阅读书目分必读、荐读两种形式进行整理，形成了一至六年级一以贯之的古诗文诵读、阅读清单并张贴在班级诵读推荐卡处。对古诗词背诵情况实行四级过关制：一级每周必须完成必背和荐背两首古诗，获得通关印章；二级挑战班级擂主，三级挑战年级擂主，四级挑战校级擂主。为了让古诗词积累实效性更突出，学校精心设计，给每个学生配发了诵读过关记录卡，便于学生反复识记。通过一学年来的活动开展，大部分学生都能很好地完成古诗词的积累，通过率有的班级达到了100%。一年来，评选出年级擂主36名，校级擂主1名。
3.三级推荐广宣传、深阅读。一本好书能为了进一步拓宽师生读书面，提高师生的知识与修养，教导处组织开展了多级好书推荐活动。班级内的好书推荐，让学生学会共享共进；教研组好书推荐，让教师互学互进；世界读书日好书推荐，让师生享受读书的乐趣。此外，校园广播开辟好书推荐栏目，一周一次的好书推荐活动让好书常伴师生身边。
三、多样活动，强力推进，让阅读成为一种生活方式
为了推进阅读纵深发展，本着活动促兴趣，兴趣养习惯，习惯提素养的原则，开展了系列阅读活动。一年来，教导处先后组织开展了《我为祖国献诗》千人诵读，“喜迎二十大，诵读赞祖国”，古诗文诵读三项大型诵读活动，使全体师生在诵读中接受经典文化的洗礼；开展了一年级音节拼读比赛，三至六年级英语单词、短语识记比赛，语言文字应用大赛，汉字听写大赛，让学生享受阅读带来的益处；开展了讲故事比赛、课本剧展演、英语会话表演，让阅读与语文实践活动相结合；开展了2次校长赠书活动，勉励全体师生做“博学者”、“智慧者”；开展跳蚤书市活动，让闲置书籍动起来，发挥重要作用。
四、下一步设想
下一学年，学校将继续把阅读作为一件大事来抓，努力让阅读目标更明确，除继续做好古诗词积累、开展系列读书活动外，将围绕整本书阅读展开研究，开发课程，不断提升师生的阅读水平及能力；努力让阅读形式更多样，拓展家庭、图书馆阅读，实现学校、家庭、社会阅读相融合；努力让阅读内容更丰富，除读、背、记外，更要把阅读展示表演、活动常态化，邀请家长参与其中，让孩子们走进社区、走向社会，成为小小读书推广员；努力让阅读评价更高效，古诗词通关要更扎实，擂主赛要成为学生阅读的助推器，让更多的学生参与不同级别的阅读活动，在阅读活动中走得更稳、更远！让城关小学的书香校园更有厚重感、品质感！
总结暨表彰大会
为了进一步推动书香校园的建设，使爱读书，好读书，善读书的思想根植于全体师生心中，5月24日上午，学校隆重了“阅读经典，书香相伴”首届阅读节总结暨表彰大会。会上既有精彩的阅读节目展示，又对表现突出的14个“书香班级”，111名“书香少年”，14名“书香教师”，111名“书香家庭”进行奖励，树立了阅读榜样，带动更多学生、教师、家庭加入到阅读行列中，推动全民阅读向纵深发展。
书是一道厚厚的门，垂青每位敲门者！全体师生将一起与经典同行，打好人生底色；与好书为伴，塑造美好心灵；让书香溢满校园，开出朵朵芬芳馥郁的书香之花。
编辑：史银环 张娜
初审：胡亚妮
终审：弥李军