为了更好领会和深入贯彻《义务教育课程标准》（2022版），全面了解、准确把握新课标的精神，真正将理论落实到教学实践，提高教师的理论素养和专业能力。5月22日下午，惠济区南阳小学英语组开展了学习新课标，践行新理念——英语新课标阅读交流分享活动。本次分享的书籍是《英语课程标准（2022年版）》。
在本次阅读交流活动中，英语组的每一位老师都分享了自己对于新课标的理解与感悟。
张静老师围绕着新课标特点、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面进行了分享，主要结合了英语教育课程标准的具体内容以及新旧课标之间的变化与联系分享了个人的理解与感悟。
李蒙老师以核心素养为切入点，分享了自己是如何在实际教学中培养学生的文化意识、思维品质和语言能力，经过研读，李老师对英语核心素养的落实有了更加深刻的理解，对今后教学目标的设立和课堂教学的优化有了更清晰的方向。
潘雅老师以什么是英语课程内容，如何把握义务教育英语课程的内容两个方面切入，结合自己的个人理解和实际教学，从为什么将主题列为课程内容，语篇是什么，语言知识和语言技能的关系，文化知识和文化意识的关系，学习策略与学习能力五个方面，分享了自己的研读收获。
老师们各自分享研读感想后，都围绕新课标的内容进行了集体讨论，答疑解惑，互相交流看法，结合教材内容和当前的实际教学情况，探讨后续教学的新思路，开拓新教法，老师们积极探索，收获颇深。
教师日常读书学习碎片
经过本次新课标研读活动，老师们对新理论有了更深刻的理解，对今后教学的具体实施也有了更多的思路。新课标带来新理念，新理念迎接新挑战，在新教育思想引领下，我们将继续深入学习，做到眼中有学生，心中有课标，实践有方向，将课标的理念真正落实在教学实践中，让核心素养生根落地，为学校高质量发展积蓄力量。