为进一步推进浏阳市初中英语课程改革，提高英语教师的专业素养，探讨初一初二课堂教学，打造高效课堂，2023年5月19日上午，浏阳市教科所在浏阳市艺术学校成功举办新课标理念指导下的初一初二教学研讨会暨唐艳初中英语名师工作室研训活动。全市七年级和八年级的英语教师以及浏阳市初中英语唐艳名师工作室成员相聚于此，共同探讨如何深入开展基于新课程标准下的课堂教学提质，不断优化课堂教学方式，深入加强学情分析，充分挖掘学生潜力，深入开展基于学情、联系生活、提升学科能力、思维和素养的课堂教学范式。浏阳市英语教研员唐佑红和浏阳市初中英语名师工作室首席教师唐艳全程指导。活动由艺术学校朱优玲老师主持。
活动开始，浏阳市艺术学校校长杨科荣老师致辞。杨校长首先对与会老师和领导表示热烈欢迎，对教育局对艺校的信任表示感谢，其次杨校长简单介绍了艺校办学情况，最后杨校长对活动提出了希望并祝活动取得圆满成功。
集里中学的罗智老师以“Keep Moving , Keep Improving”为题，从学生、教师、资料、教法四大方面进行讲座分享。她详细讲述了为什么要让学生动起来，如何让学生动起来，以及老师们要学会研究教材，研究教法，鼓励老师们与时俱进，大胆创新，积极探索与尝试，营造高效精彩课堂，助力学生发展与进步。
第一堂课:艺术学校吉映雪老师带来的是七年级下册Unit 9 What does he look like? Grammar。吉老师以 Who is your favorite actor?为主线设计教学环节，首先引导学生说出描述长相的句子，然后根据已有句子让学生自己总结句型结构和用法，接下来老师利用已有句型结构开展教学活动，教学活动包括口语交流，朗读选择，写作输出，最后老师根据本课时内容提醒学生，一个人的内在美比外在美更重要。课堂内容丰富，教学环节紧凑，教师一直在引导学生学习和思考。
第二堂课: 集里中学汪金老师给我们带来的是八年级的写作课，汪老师围绕主题Giving advice on problems进行教学设计，教学设计主要包括写前输入，写作实践，写后评价以及家庭作业环节。
工作室首席名师唐艳老师首先肯定了两位老师的付出，对两堂课进行了高度评价，两位老师语音语调非常漂亮，教学内容丰富，教学理念与时俱进，教学形式新颖教学方式科学等优点。唐首席认为第一堂课是否可以将前面部分的内容进行精简压缩以减少用时，学生造句环节可以适当叫停或者进行必要的引导，德育渗透可以从课堂开始就开展。汪老师的课堂是否可以先让学生写一篇类似的文章，然后老师根据学生的具体情况进行教学设计。最后唐老师希望老师们在日常教学中都应该注重《课堂三重对话》：1.学⽣与知识之间的对话。课堂上，学⽣在阅读⽂本的过程中，读懂了哪些内容，有哪些收获，还有哪些读不懂，需要解决。2.学⽣与学⽣，学⽣与教师之间的对话。课堂上，因为每个⼈的前拥理解不同，每个学⽣和教师对⽂本的理解不同，所以在学习过程中，针对同⼀问题，有学⽣和学⽣之间不同理解的交流，也有学⽣和教师之间思维的碰撞。3.学⽣与⾃我之间的对话。课堂上，在学习的过程中，学⽣在与学⽣、教师的思维碰撞中，对⽂本有了新的理解，就会进⾏⾃我反思，重新审视⾃⼰的前拥理解，不断形成新的理解，并把新的理解纳⼊⾃⼰的认知体系。课堂三重对话也是学习发⽣的过程，如果没有这三重对话，学⽣只是死记硬背问题答案以应对考试，那么这些知识是⽆法纳⼊⾃⼰的认知体系的，也⽆法灵活运⽤。作为教师，需要反思⾃⼰的教学，是否有新知识⽣成的过程。
浏阳市教育局英语教研员唐佑红老师高度认可两堂课，并对两位上课老师表达了真诚的感谢。她认为两堂课都有"practical,useful, creative这三个特征。只是在思维拓展方面，学习习惯的培养方面，以及教学评一体化方面还可以做得更加完美。接下来唐主任结合新课标，新中考，新理念，给老师们带来了一场《夯实基础，培育素养，为梦想助力》的专题讲座。首先，唐主任给老师们剖析了新课标的几个核心概念，让老师们对课标有大概得认识，其次，唐主任对课堂提出了自己的看法，她认为课堂的本质是培养思维，培养思维的最好场所是课堂。她从听，看，说三个方面展开了理想课堂应该具备的特征。另外还告诉老师们高效课堂应该具备五多：多到学生中去，多让学生提问，多让学生展示，多让学生思考，多让学生讨论。第三，唐主任就教材利用方面给了老师们合理的建议。提议老师们通读三个年级的教材，倡导老师们根据学情和实际情况整合教学资源和教材内容，让老师们明白课堂是用教材教，而不仅仅是教教材。最后，唐主任给老师们介绍了一些课外资源，鼓励老师们合理利用这些课外资源来丰富自己的教学活动，发展学生的思维品质。
一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远，一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，励志语录不一定能真正激励一个人成长，但是一群爱学习，肯努力，懂上进的人一起一定能激励一个人成长。 今天的学习让我们受益匪浅，相信老师们定会学有所思，学有所悟，学有所得。抱团成长，携梦前行，愿每一位逐梦人都能不虚此行。