“教而不研则浅，研而不教则空”，为了打造课堂教学的有效性，提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，同时加强学校之间的交流与协作，促进教育教学的发展，在黄伟校长的领导下，5月12日和5月19日，磨憨中心小学二年级组全体语文教师举行同课异构教研活动。
5月12日上午，樊晓娟和董玲芳两位教师共同执教《蜘蛛开店》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，面对同样的教学内容，两位执教教师各显其能，从不同角度入手，运用不同的教学手段和不同的学习方法进行教学。教学构思异中求同，同中求异，体现了同课异构的价值。
5月19日上午，磨憨完小的李应海、李彦丽和白华芳三位老师共同执教《要是你在野外迷了路》，三位老师的课堂各有风格，不但注重课文的重难点，还结合生活实际，重点培养学生的语文素养！
授课环节结束后，老师们认真评课，总结经验。授课老师们首先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，参与教研的老师们分别就授课老师的不同授课方法展开点评，肯定优势，点出不足，取长补短，共同进步。各校之间就自己在教学中好的经验方法及教学中遇到的困惑进行了分享和交流。
“教无定法，学无止境”，本次活动让大家深切地感受到在“同课异构”的教研探讨中，凸现出多元各“异”的教学魅力。“同课异构”的教研模式为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同解决教学中的重难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。同课异构活动的开展，让老师们以高度的创新精神投身实践，涌现出很多新的做法，给课堂带来了新的气息，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。
审核：黄伟
编辑：樊晓娟
图片：二年级组教师