研海洋公园,学自然知识,展小善品德

小江中心小学少大队
创建于2023-05-21
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研学知科学,旅行长知识

       五月,是外出研学的好时节,也是涨知识,学科学的好时节。小江镇中心小学2023年研学旅行活动如期而至。同学们心心念念的赣州极地海洋世界研学旅行在5月21日正式拉开帷幕。全镇小学生共计370余人参与。在周日的早晨,满怀欣喜的踏上了旅程。

       

  《出发期待篇》

       内心的渴望和求知的欲望为本次研学活动注入动力。出发之际,学生家长早早的把学生送到学校统一上车。7:30分许,8辆豪华大巴驶入校园迎接研学旅行的师生们。通过前期准备以及研学前的动员及相关注意事项的强调,同学们在带队老师和教官有序的组织下,相互帮助踏上大巴出发。在车上,同学们那内心的激动感,个个精神小伙,唱着熟悉歌曲,高高兴兴的出发了。

《合影留念篇》

        经过一个半小时的车程,我们来到研学旅行目的地—赣州极地海洋公园。下车后,映入眼帘的是宽阔的建筑物,给人一种神密的感觉,恨不得第一时间走进他的世界。为了记录快乐时光和学习足迹,同学们纷纷在海洋馆广场合影留念,亲切的和海洋馆合个影。他们的喜悦之情更加浓烈!!!纷纷表示要好好的了解了解。

《海底隧道篇》

       走进海洋公园,迎面而来的是逼真的海洋世界,各种各样的海洋生物进入同学们的视野。珊瑚礁上一群群海鱼自由自在的翱游,好像在告诉同学们,我们欢迎你们参观。看着看着,走着走着就来到精彩的海底隧道。海洋动物在同学们的头顶划过,鲨鱼,海龟,石斑鱼,海狮,海豚等等都向同学们招手,五彩斑斓的动物着实让人感受到海洋世界的魅力。同学们爱不释手的趴在玻璃墙上不愿离开,仿佛要和鲨鱼做朋友了。

《美人鱼表演篇》

        恋恋不舍的离开海底隧道观赏区,同学们来到人鱼共舞的美人鱼表演区。桌面大小的魔鬼鱼甩动着长长的尾巴跟随在美人鱼旁边,突然旁边出现一条足足有100斤重的大石斑鱼,张开嘴巴,吓得同学们尖叫不停。接着5条美人鱼伴随着音乐舞动着漂亮的尾巴同海洋生物起舞歌唱,同学们异口同声的唱着《孤勇者》把节目推向高潮!历时20来分钟的精彩表演,赢得同学们阵阵掌声和欢呼声。表演过后,同学们久久不愿离开,多想和美人鱼一样,同海洋生物零距离接触!!!

11:20

《海豚湾表演区》

        恋恋不舍的离开美人鱼表演区后我们跟着导游来到海豚湾恋人表演专场。开始前,主持人给同学们讲解海洋生物的名字和特点,并和同学们互动,通过提问回答问题赢奖品。同学们热情高涨,个个认真学习,大胆的回答问题,得到了工作人员的表扬。

       11:30分许,海豚湾恋人表演正式开始。首先出场的是海豹表演,驯养师和海豹的默契,给我们带来了精彩的视觉体验。海豹的滑稽表演,赢得同学们的阵阵掌声。最后时刻,海豹还撒起娇来不愿离开,通过观众们再次掌声表示感谢后才大摇大摆的离开。

         随着主持人的介绍,4只高智商的海豚绕观众狂奔而来。主持人告诉同学们,海豚的智商相当于7岁左右人的智商,很通人性。我们要力所能及的保护环境,保护海洋生物。海豚的表演从水上跳舞到感受海豚速度,观看水上海豚套圈后体验海豚飞跃。接着海豚和驯养师以人豚共舞结束表演并和观众合影留念。

海豚湾恋人表演

00:13

海豚湾恋人表演

12:14

《动手操作篇》

        用餐后,导游拿来海洋馆精心准备的小礼物,需要同学们自己创作—海洋之恋手链。同学们积极而努力的将小物件慢慢的串起来,带在身上。那体验之情和享受之意无不在告诉家长,这次的研学旅行非常有意义。

《体验喂养篇》

         带着喜悦感和期待感,同学们领到了喂养物品。他们争先恐后的来到动物们身边。喂鲤鱼的,海龟的,海豹的,海狮的等等等等。他们的快乐是同海洋生物互动而激发。童真的笑容诠释着人与自然,和谐共生!!!

《海洋水母篇》

         体验完喂养的快乐后,同学们来到水母观赏区。五颜六色的水母在人造海水柱里快乐的玩耍。导游一一介绍水柱里的品种和毒性,提醒学生一定要注意人身安全。不得随意触摸水母,防止意外发生。

《科学小屋篇》

         随着时间推移,我们来到科学小屋观赏。看着柜子里面的标本,同学们近距离的和海洋生物见面。同学们的提问导游们细心解释。来到触摸区,同学们都纷纷感受海洋生物的肌肤。感觉他们都把海洋生物当成自己的亲人一样,那种感觉只有爱到深处才有的表现。

快乐的时光总是短暂的,离开科学小屋已近3点,导游们快马加鞭的带领同学们来到鲨鱼观赏区和企鹅观赏区。同学们看到鲨鱼的凶猛和企鹅的呆萌。着实让他们感受到了大自然的神奇力量。同学们恋恋不舍的和动物们招手说再见。踏上反程的大巴车。

  本次研学活动目的在于让同学们走出教室,参与社会实践活动,体验大自然的魅力。在本次活动中,同学们表现出勤思好学,不懂就问的好习惯。通过对海洋公园的研学,不仅让自己长见识,也让自己长知识。家长们反应到,要多组织学生走出去,多经历,多实践,多求知。这样有助于锻炼学生的身心,释放学习压力,更有助于帮助学习。一举多得的好活动应该多形式,多渠道的开展好。

        本次研学活动取得了不错的效果,也达到了家长满足孩子的研学目的,也达到了学校组织本次研学的目的。





(图文编辑:温山峰)

《研学心得篇》

          本次研学活动获得学生及家长的认可和好评,交谈中学生刘子涵说到:

         海洋知识我们接触的机会较少,特别是亲身经历的机会更少。这次研学活动给我们学生提供了一个很好的舞台。特别是在海豚湾恋人剧场和主持人互动回答的问题,让我感受到海洋世界的奇妙和神奇,她的魅力让我敬佩。

        通过导游的解说和讲解,我对海洋生物有了进一步了解。虽然我之前有了解过关于海洋生物的知识,但今天通过研学,我更加确信我们要保护好海洋资源。中国独有的中华鲟千里迢迢也要回到长江繁衍后代。我们更要保护我们的地球,让我们的海洋物种更加丰富,更加繁茂。保护大自然从我做起,从身边做起,从小事做起。让我们的地球资源得到保护,让我们的地球青春永驻。


一审(校):温山峰
二审(校):陈明遒
三审(校):李云南
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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