活动概况
万物生长，总有一种力量让我们更新理念，总有一种力量，驱使着我们成为更好的自己。教无涯，研无止。为了进一步提高初中物理教师队伍的教学能力，探讨双减背景下，依托学融教学思路，如何更高效进行课堂教学。2023年5月18日，卢氏县城乡一体化教育第二共同体教研活动在沙河中学顺利举行。
一、活动前：研课磨课，精雕细琢。
物理教研员岳老师第一时间主动了解两位老师的备课情况并提出合理化建议，避免老师走弯路。
实验中学物理教研组开展课前磨课，探讨本节课知识点如何突破，课堂环节如何设置
沙河中学综合组开展课前说课，磨课。
王巍霖老师用手机录课，课后回放课堂视频，发现不足，追求完美。
验中学王巍霖老师活动前上课。
沙河中学王娜老师活动前上课。
自制实验器材
实验中学物理组课后说课，研课
沙河中学综合组课后说课，研课。
两位老师在一次次的上课中发现不完美的地方，不断改进。不断的反思，不断成长，体现出极高的教学素养和追求卓越的精神。
二、活动中：同课异构展风采
王巍霖老师沉稳大气，课堂驾驭能力强。大气压强是一个抽象的知识点，王老师通过直观的实验现象将抽象的知识可视化，便于学生轻松理解。注重知识的生成探究，环环相扣，知识前后联系，引导学生轻松总结到在流体中，流速大的地方压强小的结论。物理教学以实验为依托，让学生体验到物理学习的乐趣，引导和鼓励学生大胆上台展示实验现象，注重体验式教学。
王娜老师年轻有活力，很快就能融入到学生当中，教学时间虽然不算很长，但是肯钻研，肯学习，成长的速度有目共睹。用歼20的腾飞的视频导入新课，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，引发学生思考：重达几十吨的大飞机为什么能飞上蓝天呢？紧接着用六个小实验探究出流体中流速与压强的关系。学生完全参与进课堂，体验到物理学习的乐趣，兴趣是学习最好的动力。通过评价量表可以更准确地了解学生知识掌握情况，实现精准教学。
三、活动后：评课议课，畅所欲言，在交流当中碰撞出思维的火花。
两位老师对本节课先进行说课并反思得与失
当局者迷旁观者清，用周围人的视角看问题也许更透彻，大家畅所欲言指出本节课的得与失，并提出合理地建议。
最后，县物理教研员岳海波老师指出:“学融”教学思路，是贯穿整个课堂教学过程的。在备课过程中，要立足课本，深挖教材，注重实验设计。物理源于生活，还要回归于生活，应用于社会。
四、活动总结： 本次教研活动的圆满完成充分体现了协同备课、集体磨课、研课的重要性，让我们更清晰的认识到在今后的物理教学当中如何更好的运用好学融教学思路，给我们今后物理教学能力的提高指出了一个明确的方向。一个人可以走的更快，但一群人却可以走的更远。
“教”有所获
“研”有所得🌽
每次教研都是一次思维的碰撞
每次碰撞都是一次成长的收获
用心教研
用爱传授
教不停🌼
研不止
让教研成为教学的姿态
一路向前