区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，既能发挥幼儿的自主性，又能满足不同层次的幼儿发展需求，实现“玩中学”、“做中学”。为了更好地开展集团幼儿园区域活动，提高教师设计、组织、观察、指导区域活动的能力，5月18日裕华区第七幼教集团14所幼儿园围绕区域游戏开展、材料投放、教师区域观察等方面进行教研。
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本次集团教研活动在裕华区德贤幼儿园举办，首先由德贤幼儿园舒园长带领各园教师对本园区域活动进行观摩，舒园长根据班级的区域设置、投放材料、活动主题等方面进行了介绍，幼儿在区域中自主选择、相互合作，体验同伴游戏的快乐。
观摩活动后，教研以美工区及建构区为主要讨论内容，各组从区域活动的开展、环境布置、材料投放、活动亮点、活动中发生的问题及措施等方面进行了研讨，每组组长进行发言，展示小组研讨成果，大家整理的内容详细全面，各组老师通过现场思维的碰撞，在相互借鉴、学习中互学共促成长。
观摩、教研后，三三零二幼儿园于老师对现场教研中各园所展示的亮点及提出的困惑进行整合梳理，并给出了具体的指导意见以及教师在区域活动中应注意的事项，帮助老师们梳理了区域活动组织与实施中的难点与困惑，促进了教师专业化成长，为大家后续开展区域活动的实践与反思打开新思路。
一次次的教研，一次次的学习，一次次的交流碰撞，让老师们对区域环境的创设、材料的投放与使用、儿童游戏行为的观察与分析以及教师的指导与评价有了进一步的认识和理解，为集团幼儿园区域活动推进指明了方向。
今后，我集团将继续挖掘区域活动对幼儿发展的重要价值，扩展游戏内容与方式，让幼儿的游戏更加精彩，促进集团各个幼儿园优质发展。