非学无以广识，非研无以成教。初夏天，教研伴着花香溢满校园，锦绣小学语文组教师们的教研活动也如期“绽放”。5月16日下午，谢丹和毛颖欣两位老师为大家展示了新课标任务群下的识字教学。
精彩课堂
谢丹老师执教《操场上》，用图片导入教学，在“菜市场”“飞机场”等生活化的场景中认识“场”，采用多样的识字形式和方法，引入形声字概念，教学到位。谢老师还采用情境式教学，让学生体验“跳”“踢”的动作，加深理解，不仅调动了课堂气氛，还让学生得到了放松，带着开心的情绪回到课文，体验课文呈现的“天天锻炼身体好”。
在朗读教学中，教师在注重读准前后鼻音、翘舌音的基础上，采取多种朗读方法，齐读、指名读、小老师带读等方式，形式多样，激发学生兴趣。采用划节奏的方法，帮助学生理清句子结构，在理解的基础上读出节奏。
毛老师执教《中国美食》，结合识字内容，创设做年夜饭的情境，安排了三个学习任务，激发了孩子们识字、写字、诵读、积累、探索研究的兴趣，并将学习任务与感受中华优秀传统文化——美食文化相结合，孩子们在生动有趣的语言情境中，也感受到了中华文化的魅力，激发了他们热爱中华文化的情感。
毛老师用猜字谜的方式让学生认识食材，学生兴趣盎然。借助图片和视频，学生直观了解了烹饪方式，又让学生感受到了中国烹饪方式的多样性，中国美食的博大精深。
总结反思
课后，两位老师先分别对自己的课堂进行了总结反思。
交流研讨
“与智者同行，与高人为伍，取众人之长，才能长于众人。”听课老师对这节课展开了激烈讨论，评课过程中大家敞开自我，各抒己见，积极主动交流思想，反思教学，在恳切的指导中交流上课细节，说长处，补不足，在思维的碰撞中再次促进了语文教师团队的共同成长。
语文养其慧，教研润初心。每一次的教研活动，都能听到智慧拔节的声音；每一笔的记录，都是我们成长的见证。本次教研活动让老师们对课堂都有了更深的理解。学无止境，教亦无涯，锦小语文人将继续砥砺前行。