教育家苏霍姆林斯基曾说：“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。”为全面落实“双减”政策及“新课标”下的劳动教育，培养学生形成正确的劳动观念，丰富劳动实践，习得劳动技能。经十路小学开展了劳动主题课程，记录学生们精彩的劳动成果，体验劳动带来的美好生活，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。
各个年级都精心设计了劳动课程活动，让我们一起来看看吧！
“劳动创造美好生活，让劳动的种子在孩子心中生根发芽”。在劳动课上，老师带领孩子们了解了水果蔬菜的清洗方法和步骤，为了让孩子们掌握这项生活技能并感受到劳动的意义和价值，在劳动节假期中，一年级的孩子们在家中进行了一次生活技能大赛“我会自己洗水果蔬菜”。来看看他们劳动的精彩瞬间！
二年级劳动主题为“了解中国传统节日及文化”。我们以中秋节和端午节为蓝本，在课堂上，首先介绍了这两大传统节日的来历和习俗，接着又带领孩子们了解了相关传统节日的风土人情，最后带领引导孩子们“折彩粽”、“做月饼”，厚植节日情怀和文化认同感。
本次课程活动，学生不仅体验了纸质材料的划、折、剪等技法，也学会了揉、捏、贴、塑等基本方法，为学生们爱上劳动、主动劳动打下基础。
为了让同学们在亲身体验中锻炼动手能力，三年级组劳动老师经过教研，开展了“面具制作”课程活动。
在劳动课上，老师们普及面具的相关知识并讲解了面具制作的具体步骤以及制作过程中的注意要点，接下来到了最重要的环节—设计制作。孩子们在老师的带领下认认真真地开始制作，发挥着自己的聪明才智，用作品彰显自己的个性。
课后孩子们利用各种材料充分发挥自己的聪明才智和创造力，设计了各种各样精美的面具。一张张富有创意的面具在孩子们的手中诞生了！
手工制作是劳动教育的重要体验形式，此次课程活动学生不仅学会了面具的制作方法，还获得了劳动的快乐，增强了孩子的动手能力和创新意识。
四年级组织开展了“我是小小缝纫师”劳动课程活动。
课堂上，老师们给学生讲述了沙包的缝制方法及相关安全注意事项，并进行了实操性的讲解。
缝制的过程，没有想象中的简单。穿针引线也是技术活！怎么打结，怎么缝制、收针，怎么放填充物……都是问题。但是在老师的指导下这些又都不是问题。同学们之间还组队学习，互相取长补短，让手里的针线在美丽的布片上跳起舞来。
很快，同学们的作品出炉了，他们用灵巧的双手制作出一个个精美的作品，体验到了劳动带来的成功和快乐。
利用五一，同学们又尝试缝制了笔袋，瞧，孩子们的作品多精美啊！
一个沙包、一个笔袋，让学生学会了穿针引线和缝作的方法，掌握了生活的一项操作技能。一次机会，让学生体会到了学习的开心快乐和成功。“在学中玩，在玩中学，在玩中享”的过程中，学生会更加热爱生活，热爱劳动！
五年级组开展“编织网袋”劳动课程，旨在让学生了解编织是我国民间的传统工艺，并让学生掌握绳结编织法，自己制作出一些小作品。
“打袋口结-纺织袋身-打收线结”孩子们通过实物演示、视频学习等方式，在“观、思、学、议、行、评”中手脑并用、亲历实践、自主习得劳动技能，不但提高了动手操作的能力，同时也体验到成功带来的喜悦，培养学生认真细致的劳动态度和勇于探索的创新精神。
在丰富多彩的课程活动中，学校以课程引导学生“学劳动”，以实践帮助学生“会劳动”，以教育激励学生“爱劳动”。劳动不但让学生学会表达与交流，还让学生们学会劳动，学会创新，学会合作。愿劳动为学生多彩的人生奠定强有力的基石。
撰稿人：石萧
审核人：袁若茜