为促进我区中小学师生身心健康发展，提升专、兼职心理教师的理论水平和实践指导能力，推动我区中小学校心理健康教育工作有效落地，2023年5月15日至19日，宜州区教育局部分心育辅导员和首批广西中小学心理健康教育曾丽平名师工作室部分成员共计14人，参加河池市教育局2023年在深圳宝安区举行的河池市中小学心理健康骨干教师培训班。此次培训采取专家线下讲座及实地观摩名校的形式，培训内容丰富，形式灵活多样，学员们获益颇多。
华南师范大学心理学陈俊博士的《积极语言与成就教育》专题讲座，以一种独特的方式开场，让我们迅速切换为学生的身份，去体会当老师批评学生时，学生的情绪、学生的处境。通过这样巧妙的转换，瞬间使我们明白了积极语言对学生成长的重要性。教育效能的达到与否，与语言的理解密切相关，不同的管教信息会让不同的学生产生不同的情绪与行为反应，并且不同阶段的学生对相同的管教信息也会有不同的情绪反应。提醒我们教师与学生相处时要建立好关系、善于发现学生的“闪光点”，给予更多的鼓励、表扬，才能有效调动学生学习的积极性。
华南师范大学心理分析祝菡博士讲授的《教师心理问题及其对策》。祝博士结合教学个案分析，理论联系实际 ，指导我们怎样识别抑郁症及双向情感障碍、如何监控我们教师自身的心理状态，教给我们识别心理问题及进行心态调整的方法。让我们明白要培养心理健康的学生，首先要有一批心理健康的教师群体。
华南师范大学心理学曾保春博士的《班级管理心理专题》讲座，让我们认识到班主任工作岗位的重要性，通过对比健康班级与不健康班级对孩子成长的影响，告诉我们作为一名一线教师，如何用自己的人格魅力征服学生，从而提升班级管理的效果、改善班主任与班级学生、协调科任教师与班级学生的关系。
华南师范大学心理学院研究生办公室主任黄学超讲师的《儿童及青少年身心发展的特点与心理教育重点》知识讲座，让我们进一步了解不同年龄的孩子身心发展的特点，促使我们在教育学生时，要学会依据学生身心特点，注重发展其优势，促进其身心健康发展，快乐成长。
5月17日、18日下午我们分别实地考察观摩龙华区清泉外国语学校和光明区百花实验学校两所名校。百花实验学校给我们的震撼比较大，我们先是参观了该校的“心理梦工厂”、校园文化展，图书馆、科技馆、劳动实践基地等；其次聆听了光明区教育心理研究院嵇明霞博士、光明实验学校关丽副校长及学校两位心理研究生教师的经验分享。浓郁的校园文化、功能齐全且设备高端的心理梦工厂、先进的管理理念及全校教师的教育情怀让我们感慨万千、羡慕嫉妒恨呀！
教书先育人，育人先育心。4天半的培训，我们的视野得到了拓宽、心理健康教育理论知识得到了充盈、实操技能得到了提升。
最后，非常感谢河池市教育局安排的本次培训、感谢宜州区教育局领导给予我们14位教师的培训机会。在我区今后的心理健康教育工作中我们定会发挥引领带头作用，尽己所能把自己学到的知识及技能运用到实际工作中去，为宜州区心理健康教育发光发热。
文字编辑：张林燕、黄 川、李姗霞、覃雪孛
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终 审：曾丽平