在第23届国际生物多样性日来临之际，5月19日，青岛宁安路小学一年级一班举办了一场别开生面的珠珠贝贝科学研学课。
学习体验“场景化"。"什么是软体动物呢？""软体动物摸起来是什么样子的？""贝和贝之间有什么不同？"活动前，同学们都对这个主题很感兴趣。在课堂上，老师以《海绵宝宝》中的视频片段为切入口，引出此次研学的主题，并提出一系列问题，引导同学们积极思考。接下来，老师又为大家展示了一组有趣的小实验，让学生体验探究过程，激发孩子们对学习的兴趣和热情。在老师的引领下，同学们跨越寒武纪至显宙新生代，从古生物学到遗传学，畅游于生命的汪洋大海中，尽情享受生命的美好。
现场观察“涨知识”。在探索软体动物的奥秘时，借助触摸化石和观察模型的方式，协助同学们深入了解软体动物的演化历程，引导同学们表达个人的亲身感受，学习软体动物的典型分类，了解不同类别的软体动物所代表的代表性动物，并区分它们之间的差异。每一位同学都获得一本《珠珠贝贝》手册，认真地记录所见所闻，并相互研讨交流，为接下来的实践活动奠定坚实的基础。
齐心协力“采珍珠”。在老师的指导下，同学们紧密合作，分成小组，动手开蚌取珠，看到晶莹的珠子包裹在肉色的蚌肉里，孩子的眼里闪烁着惊奇，小心翼翼地取珠、洗珠，如获至宝，看着自己收获的一颗又一颗美丽的珍珠，孩子们欢呼雀跃，整个教室的氛围达到了顶峰。通过开贝采珠，孩子们不仅知道珍珠是如何形成的，还学习了珍珠蚌的内部结构及珍珠鉴赏知识，同时也懂得了孕育的艰辛，体悟了“砺沙成珠”的人生哲理。孩子们纷纷表示，要把这些珍珠带回家，送给亲爱的妈妈。
此次生动有趣的科学研学课，帮助同学们深入地了解了生物多样性的本质、保护生物多样性对人类的重要意义等，提高了动手实验能力，激发了对科学的探索精神。
青岛宁安路小学一直十分重视同学们的综合能力、实践能力、科学素质的培养，一年级一班积极响应学校号召，主动与家委会联合开展各类特色活动，先后举办了“拥抱春天 共植希望”植树节研学活动、“增强消防意识 构建平安校园”实践活动等，帮助孩子们开拓视野和眼界，在活动中得到锻炼，在体验中收获成长。下一步，班级和家长将进一步密切沟通，为孩子们提供更多学习机会，打造更多展示平台，让素质教育之花竞相绽放。
小贴士：
国际生物多样性日（又称：生物多样性国际日），是鉴于公共教育和增强民众生态意识对在各层面执行《生物多样性公约》的重要性，联合国大会于2000年12月20日通过了第55/201号决议，宣布每年5月22日，即《生物多样性公约》通过之日为国际生物多样性日。2023年的主题为"从协议到协力：复元生物多样性"。