青春绽芳华，赛课促成长——海口市长彤学校第二届“长彤杯”青年教师课堂大赛

基于贯彻落实海南省能力建设提升年的活动要求，为海口市长彤学校青年教师搭设教育教学展示平台，促进青年教师不断思索、反思，让青年教师成为新课改的研究者和实践者。围绕《海口市课堂教学指导意见》，全面提高青年教师教育教学整体综合素质，经研究决定，举办海口市长彤学校第二届“长彤杯”青年教师课堂教学比赛。

赛前活动方案详细，周全。

赛前磨课，精益求精。

参赛教师们深钻教材，精心设计每一个教学环节。在反复的磨课中，他们一次次修改，一次次创新，终将课堂升级。

授课题目：《雷雨》

授课教师：  李小兰

授课班级： 二（3）班

雷雨，是夏日限定的天气。它来得快，去得也快。霎时，乌云压顶，转眼，又雨过天晴。孩子们在李小兰老师的引导下，将《雷雨》这篇美文读得既恰当，又富有感情，让整堂课都沉浸在雷雨前的风云突变之中。在读好文章的同时，又将重点字词的理解穿插其中，用不同的方法理解字词，可谓教法万千，运用自如。

授课题目：《小猴子下山》

授课教师：陆光秀

授课班级：一（2）班

西瓜，清凉甜美；陆老师的课堂，绘声绘色，生动活泼，激情四射。精美的板贴，工整的板书，学生朗朗的书声，它们的交互，将整堂课的精彩放大！可爱的孩子们，时而为小猴子的行为困惑，时而为小猴子的结局惋惜，甚至建议小猴子下次下山要记得带辆小推车，这样就不会空手而归啦。这些无疑都证明了陆老师教学设计贴近生活，环环相扣，情境创设非常成功，是一节优质课堂。

授课题目：《海底世界》

授课教师：李杏桃

授课班级：三（5）班

海滩，是夏天放风的好去处；海底，是个充满神秘感的世界。李杏桃老师带着满腔的热情引领孩子们再次漫步海底世界，了解海底里奇形怪状的生物与极其丰富的矿产。她通过精美的图片让学生知道海底生物的特征与习性，更让学生明白语言文字是怎样描述这样的美，这样的奇，并从中找到写作的规律，恰当地完成了知识迁移，后续的学习单仿写就是最佳工具。

授课题目：《文言文二则之囊萤夜读》

授课教师：庄海蕊

授课班级：四（4）班

庄老师的课堂犹如深山流水，从容不迫，平和娴静，时而又欢快轻盈。她扎实的语文功底，合理的教学设计，流畅的过渡语，稳稳地将学生引入文言文中去，一步一个脚印地读文，解文。从读懂到归纳读法，从读透到感悟作者情感，慢慢地将课堂推到高潮，在学生们充满情感的读书声中戛然而止。台上的人，沉浸其中，台下的人，拍手称赞👍🏻。

授课题目：《认识三角形》

授课教师：张泽莉

授课班级：四（6）班

张泽莉老师在这堂课中，将新旧知识整合到位，比如画三角形的高，不单单是直接教，而是通过擦掉三角形的两条边，相机复习上学期垂线的画法来进行教学。这就是沟通了知识间的联系，是本堂课中的亮点。并且在课堂中，张老师能关注到学生的学习状态，教学思维清晰明确，成功突破了教学的重难点。

授课题目：《认识一个整体的几分之一》

授课教师：王草胜

授课班级：三（2）班

在数学教学中，不仅仅是看它的思维是否明确，还要看它与生活的联系，能将数学运用到生活中去，那这就是一节好的课堂。王草胜老师的课堂做到了，他注重学生的说，要求说正确，说完整，且在情境中会运用，很好地激发了学生学习的积极性。并且，王老师的板书非常相机，非常准确，重难点很突出，为他的课堂增光添彩。

授课题目：《两位数加一位数》

授课教师：李永君

授课班级：一（6）班

李永君老师的课堂核心把握得非常到位，整堂课充满了思考性与实践性。由刚开始的复习铺垫，到动手操作，继而是巩固提升。教学设计合理、清晰，教学活动能有序进行，课堂学习氛围也比较好。

授课题目：《简单的数据收集与分类整理》

授课教师：卓上旭

授课班级：二（2）班

在这堂课中，卓上旭老师做到了一个主线贯穿始终，且能运用故事情节的形式来教学。在这个教学过程中，卓老师风趣幽默，善于引导，学生们感到愉快有趣，且能慢慢学会对事物或数据进行分类，并从中学会分类、收集和整理数据的方法。这是一堂轻松的课堂，是一堂实用的课堂。

英语课堂由徐敏老师和钱艺苑老师进行展示。她们都能做到教学活动为教学目标服务，教学板书各具特色，比如，徐老师运用的是思维导图，重难点突出；钱老师则是采用重点词语和图片的方式，图文并茂，直观形象。她们都能做到灵活运用活动教学，让学生在玩中学。同时，还能合理使用多媒体的视听教学，激起学生的学习英语的兴趣，学生的课堂参与度比较高。

综合课程，百花齐放，每一位老师都带我们进入到不同的天地。美术组的李美惠老师为我们展示了卡纸制作的会动的毛毛虫；音乐组的黄芳老师身穿瑶族服装，用美妙的声乐带我们欣赏瑶族歌曲；体育组的陈帅老师和李科老师通过有序的课堂，跳跃的肢体和锻炼后的汗珠向我们展示了优质课应该这样上。

科学组的人体器官认识，信息技术组的多媒体步骤教学，道德与法治课堂的家国情怀，心理组的奇妙糖果屋——烦恼解决法。

他们都做到了：节节有亮点，课课益纷呈。

张海珍专家针对语文组课堂大赛的情况，亮点与不足如下：

所有参赛老师的亮点在于——首先，板书都做到重点突出，书写工整；其次，在教学过程中都做到了学法迁移；最后，都十分重视朗读，读法形式多样。

专家还指出，第一，在往后的教学中，我们教师需要加强团队作战精神。第二，备课时间还要再提前一点，将教材挖得更深一些。第三，教师要多练习朗读和写字，把基本功打得更扎实。

数学组的苏云燕专家也根据今年的赛课情况提出了宝贵的指导意见，建议如下：

1.每个老师都要加强自己的基本功训练，如粉笔字，简笔画，朗诵（口头表达）、信息技术应用和课堂组织能力。

2.要学会将教学资源进行整合。

3.做事情要提前规划，要主动，不要被动。

4.每周要给自己规定的学习时间。

英语组吴海萍专家在点评完参赛教师的亮点与不足之后，也提出了以下意见：

1.英语老师要培养自己的亲和力，上课要带笑容，要有激情。

2.制作合理有效精美的PPT，让多媒体更好地配合教学。

3.打好教师基本功，如粉笔字，简笔画，朗诵能力，背诵能力等等。

4.加强团队合作，共同成长，共同进步。

5.争取集体备课，备教材，备学情，备练习，分工合作，资源共享。

谢育苗副校长做小学部青年教师课堂比赛的总结发言：感谢各位参赛老师的精心准备，用心赛课，你们能结合各学科的特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，彰显出以学生为主的教学活动，使学生的主体性得到发挥。你们的表现让我们骄傲，希望你们能借助专家的建议，切实地去执行，脚踏实地，时常反思，不断提高自己的教学水平。身为青年教师的你们，应该珍惜每一分青春时光，将蓬勃的生命力都奉献给梦想。如此，才能不负这岁月与星光！