《人梯教育》23年春季班的家长们：我是王丽新老师。本学期我带领孩子们学习了很多本领，现在将向大家汇报交流。
本学期的看图写话以记事为主。记事文的开头基本模式是交代四要素（即时间、地点、人物、事情）但也并非千篇一律，本学期我带领孩子们认识并实践了四种样式。
一、如《爷爷钓鱼》的开头：
一天，碧空如洗，万里无云，爷爷趁着好天气，到郊外的小河边去钓鱼。
以上例段是基本模式，则简洁明了地交代了四要素。
二、如《小猴上树》的开头：
圆球似的红太阳从东方升了起来，把千万道金灿灿的阳光洒落在林间的一块空地上。小猴和好朋友小兔小鹿正在空地上兴致勃勃地打羽毛球呢！
此文的开头与上篇相比明显有异，时间地点不是简单的交代，而是带有描述性，富有画面感了。
三、请看《小猫落水记》的开头和人物出场的片段。
在一条波光粼粼的小河里，有一群鱼儿摇着头，摆着尾在自由自在地游来游去。不远处，鹅妈妈正带着鹅宝宝在学游泳呢！
此文的开头用了纯背景描写的方式交代了故事发生的地点，河中的鱼和鹅妈妈则为故事的发展打下了伏笔。而人物专门安排了一个小节描写了主人公小猫的出场。
突然，从茂盛的草丛中钻出了一只橙白相间的虎斑猫，趴在小河边。
四、再看《小兰夺冠》的开头和人物出场。
“加油！加油！”科创小学的操场上传来了一阵阵激动人心的欢呼声。原来，二年级的小朋友正在举行一年一度的秋季跳绳比赛呢！
此文的开头用先声夺人的手法交代了地点、时间、人物。主人公的出场则与《小猫落水记》同中有异，异中有同，这个人物出场从穿着打扮、连续动作和精神面貌三个方面来描写。
小兰身穿花衬衣、运动裤，脚踩运动鞋，双手拿着绳子迈开双脚大步流星地走进了赛场，看起来多么精神抖擞、信心十足。
这次专门就文章开头的学习向尊敬的家长作了汇报。但真正重要的是怎样写好重点段落的方法，接下来我会就这个方面再向大家继续汇报。希望大家积极参与交流。
五、下面附上一些课堂学习的图片和视频。