第四次美术教学研究活动于赣州市章江路小学东校区成功举行。 本次活动由李强老师执教《无笔画》进行观摩展示，本次活动得到了区教研员梁老师的精心指导和章江路小学领导老师们的鼎力支持。凝聚了张江路小学美术组成员及教师们的努力和汗水。
在本次的教学中，李老师以“没有笔能怎样画画”为主线，创设生活情境，带动学生思考来导入课程，通过欣赏自然与画家的无笔画，进一步学习无笔画的制作方法。
首先是自然中的无笔画，让学生观察并发现引发联想的因素是由颜色与肌肉理，其次是画家的笔画，通过小组欣赏与探究制作，猜想无变化的制作方法，李老师根据猜想进行制作演示，学生初步尝试无笔画制作。
在学生进行初步尝试之后，再次让学生观察其他材料的制作方法，最后总结无笔画的制作过程，并提出制作要求，同学们将所学的方法运用在纸上，用自己的奇思妙想进行无笔画的创作。
在创作过程中，李老师始终关注学生创作过程，在学生遇到困难的时候第一时间进行指导，与学生一起完成作品创作。
在展示活动结束后，由李老师为各位老师讲述本节课的教学设计思路和教学过程设计以及本节课的教学重难点。
《无笔画》这节课让孩子们认识到了像与不像的感觉，在创作的过程中的发现抽象美，感受抽象美，创造抽象美，李老师分享完教学思路之后由廖老师、谢老师等多位教师发表了意见，促进了教师们的共同进步。
最后由梁老师为本节课进行的总结，梁老师指出老师们应当勇于探索新的教学方式，将新课程标准运用于日常教学中，以学生为主，激发学生兴趣。
在教学展示结束后，杨老师为各位老师开展了简短的教学讲座。《学向勤中得，萤窗万卷书》
讲座中得问题让各位老师从学生的角度出发进行教学设计，反思美术教学中像与不像、好与不好、如何画好这些问题做出反思。是否我们以为是准确的标准会对孩子有哪些影响。
想要呈现一节完整且有有趣的课堂，离不开前提大量的准备，不断的磨课才能不断改正不足，李老师在梁老师和美术组成员的多次试教打磨下。最终为大家呈现了一节生动有趣的美术课。
为了让课程更加突出以学生为主，根据梁老师的建议进行了大量课堂流程的更改，以及问题为主的引导教学方式。让学生更好的在自由探究与小组合作中学习美术。
本次活动彰显了合作创新，以学生为主的理念，本次活动让美术老师更加了解孩子们的视角让学生发散思维、协作创新进一步的学习美术热爱美术。相信通过不断地教学研究一定会促进章贡区中小学美术教育工作的发展。