炎炎八月，铄石流金，暑假即将过去，新学年的征程已悄然开启。根据上级文件精神，为深化基础教育课程改革，增强我市教师对新课标、新教材、新评价理解把握能力，不断提升教学基本功和专业素养，引导教师不断学习、与时俱进，也为每年全市中小学教师教学基本功比赛开展赛前培训，2022年江门市中小学地理教师专业能力提升培训活动于2022年8月24日在紫茶中学报告厅隆重举行，韩彦华教师工作室的全体学员参加了这次培训活动。
阮维东老师主持培训
工作室成员与市教研员阮维东、区教研员陈焕清老师合影
此次培训活动由江门市教育研究院地理教研员阮维东老师主持，全市地理教师潜心参与学习。培训精选主题，全方位、多维度、深层次涵盖了教师专业成长的必备知识和技能，提高了全市地理教师的专业素养。首先是蓬江区教师发展中心陈焕清老师做了《培根铸魂、润心教学》的专题讲座。陈老师围绕试题分析、考试情况进行详细说明，结合国家教育改革的政策要求对全体教师今后的地理教学提出以下的建议：1、研读新课标，夯实基础知识；2、创设情景，构建真实的地理课堂；3、落实课标要求，培养地理能力；4、围绕学科核心，构建知识地图(思维导图)；5、运用信息技术，提升教学效果。
陈焕清老师做专题讲座
陈焕清老师进行试题分析
紧接着，我们工作室的优秀成员—来自陈白沙中学的张永玲老师进行了《2022版地理课程标准》的解读。张永玲老师从义务教育地理课程标准2022版修订思路、课程内容结构、学业质量到课程的具体实施，为老师们全面深入地进行了解读，并和2011版的课标进行详实的对比分析，明确了我们地理教师要准确理解新课标的素养立意，利用评价的育人功能，实施基于核心素养的评价体系，促进“教—学—评”有机衔接，在平常的教学中全面构建以学生为主的地理课堂，强化地理实践，推进大单元，主题式教学，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人做出地理学科独特的价值！
张永玲老师做专题讲座
张永玲老师解读核心素养内涵
下午，首先是来自新会尚雅学校的李丽瑜老师主讲了《巧构“新”题，共促成长》。李老师从命题立意、情景创设、任务指向、评分标准四个基本结构出发，通过具体的试题案例展示，让我们深刻学习了命题应体现的地理思维、试题设问之间的逻辑联系、试题编制的基本原则等，为地理学科核心素养指向的中考试题命题给予了详细指导。陈老师还通过有趣的互动环节，指出了当前命题常见的误区，帮助教师提升中考地理模拟试题自主命题的精准性和科学性。
李丽瑜老师发言
李丽瑜老师进行案例分析
然后是江海区礼乐中学的陈炜中老师做《有效备课提质量，优化命题育素养》的发言。陈老师先是阐述了集体备课、课堂教学和检测评价三者之间的有机联系，同时对全市优秀命题与集体备课成果展评做了详细的分析和展示。
陈炜中老师发言
陈炜中老师展评优秀命题
最后，江门市地理教研员阮维东老师对本次活动做总结性发言。阮老师强调：“读万卷书，不如行万里路。行万里路不如名师指路，名师指路不如自己自悟。”阮老师提出，希望老师们保持学习热情，更新教学理念，把学习的收获通过吸收实践，转化为自己专业成长的能量，促使“地理实践力”核心素养教学落地，提高教育教学质量。
培训活动结束后，全体学员在工作室主持人韩彦华老师的带领下进行了线上交流。大家主要围绕培训活动的学习收获和感想展开讨论，讨论过程中大家畅所欲言、互学共勉，或谈自己的感悟体会，或交流自己的困惑。最后一致认为，此次培训学习是一场专业成长的盛宴，让我们对新课标下的教学有了更深层的了解，未来一定会将新课标的理念根植于心，注重学生核心素养的培养，挖掘教材重点，打造优质高效课堂，促进学生全面发展。
一天的研修，时间虽短，但却收获满满。相信在即将开始的新学期，老师们会把学到的理论知识充分应用于实践教学中，带着自己的收获，迈着坚定的步伐，以崭新的姿态迎接新挑战！
撰稿：许晓芳
审稿：韩彦华 姜玉红
编辑：姜玉红