劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径。为帮助学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，掌握基本劳动能力，形成良好劳动习惯，2023年5月8日至5月19日，迪村中心小学开展“争当生活小能手”主题劳动实践活动比赛。全校学生踊跃参与，同台亮本领、赛技能，用实际行动阐释劳动之美，用灵巧的双手点亮美好生活。
此次劳动实践活动比赛分为两个阶段：班级初赛和年级决赛。根据学生年龄特点共设立了整理书包、佩戴红领巾、系鞋带和叠衣服四个项目，要求将整套动作连贯完成，计时比拼。谁是顶级的劳动高手？下面跟随镜头，一睹孩子们的劳动风采吧！👏👏👏
在初赛阶段，各班主任精心组织，以劳动课、班会课、综合与实践课的形式进行“先教后赛”，强化训练。同伴之间相互切磋劳动技能，现场气氛既紧张又活跃。
书包每天都与同学们朝夕相处，是学习的好伙伴。一年级娃娃们摩拳擦掌，跃跃欲试，将学习用品整齐摆放到铅笔盒内，教材和练习本按照大小排列好依次放入书包。瞧，自己的事情自己做，是不是很能干呢！
儿童的智慧在手指尖上。领巾披在肩，左边压右边。右边绕一圈，小角圈中过。 两角拉拉紧，美观又大方。
系鞋带虽是小事，但也需要技巧，不过难不倒孩子们。细长的鞋带，在孩子们巧手的牵引下，翩跹舞动，一朵朵美丽的“蝴蝶花”盛开啦！
叠好衣服的同学自信满满地举起小手，等待评委老师来“验收”。孩子们看着自己的劳动成果，心里充满成就感。棱角分明的校服，也在告诉同学们，做任何事情都要有规有矩。
劳动砺心智，巧手展本领，如果生活是一首抒情诗，那么劳动就是它美丽的韵脚。5月18日下午和19日上午，由各班推选的五名“劳动小能手”齐聚报告厅参与校级挑战赛。孩子们的兴奋与激动溢于言表。
随着老师发出“开始”的号令，一年级同学马上进入竞争状态，把书包里的所有课本、文具等全部摆放到桌面上。只见小手快速而有条理地忙碌起来，争分夺秒，不甘落后。孩子们像极了神奇的魔术师，让凌乱的课本在书包里排好了队，将散落的铅笔和橡皮有条不紊地送回它们的“家”，拉上书包链举手示意完成。
对少先队员来说，红领巾佩戴自然不在话下。看！桌面上平铺的红领巾摆得整整齐齐，神采奕奕的选手们已蓄势待发。熟练的小手让“领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，圈里抽出尖”的口诀可视化。转眼间，同学们齐刷刷地举起右手敬队礼，鲜艳的红领巾已飘扬在胸前。
此次活动以赛代训，进一步规范少先队员的文明礼仪，引导队员们正确佩戴和爱护红领巾，更提升了队员们的精神面貌，增强我校少先队员的光荣感和自豪感。
系鞋带比赛也如火如荼地拉开帷幕。同学们灵活的小手在鞋面上飞快地穿梭。当一根根普通鞋带经过孩子们利落的巧手，瞬间就变成了漂亮的蝴蝶结。蝴蝶结的打法还不尽相同：有“兔耳朵”法，有“虎口对拉”法......选手们眼疾手快，在赛场上各显神通，稚嫩的脸庞上写满了自信与骄傲。
两扇大门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰捏住两边放放好。孩子们年龄虽小，但身手不凡，技巧娴熟、游刃有余。铺平、翻边、折叠、抚平、修整边角，叠校服的每个步骤都做到精益求精。
比赛结束后，评委老师记录每位参赛选手的用时，严格按照评分细则，对孩子们的劳动成果进行评价、打分。
苏联教育家马卡连柯曾指出，“劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础”。本次劳动技能比赛活动不仅是速度和质量的比拼，更重要的是将独立自主的生活理念传递到每一位同学身上，丰富学生的劳动实践，掌握更多生活技能，感悟生活的趣味，让孩子们在“做中学”“学中做”的同时，逐步树立正确的劳动价值观。用劳动教育筑牢立德树人基石，让崇尚劳动成为校园文化的新风尚。
巧学善思炼精艺，快乐劳动酿芬芳。最终，经过激烈的角逐，本次劳动实践活动比赛共评选出一、二等奖135名。李莲彩校长和梁海城副校长对获奖的班级代表颁发荣誉奖状。
热烈祝贺以下各年级获奖的“劳动小能手”们。🎉🎉🎉
习近平爷爷说：“人生在勤，勤则不匮。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，希望全体同学以劳动为荣，在劳动实践中发现美、感受美、欣赏美、创造美，真正做一名“会生活、爱生活、懂生活”的尚美好少年。
图片｜全体教师
编辑｜黄肇仪
一审｜政教处
二审｜梁海城
三审｜李莲彩