时间：2023年5月
地点：跳跳场、开心操场
对象：刘可悦（快乐十一班）
观察者：孙琴
“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏。在游戏中，他们往往把自己扮演成父亲、母亲，将玩具娃娃或者其他小朋友视作自己的孩子，有时邀请其他小朋友来客串一个角色。孩子们玩这种游戏时，是十分认真的，一招一式俨然与实际生活中的大人无二，然而神情稚嫩，使人忍俊不禁。
在跳跳场玩，基本上很多小朋友都在玩过家家的游戏，刘可悦小朋友也不例外，她和她的小伙伴们一起玩着过家家的游戏。她当姐姐、陈铭臻当妹妹、罗一凡和欧阳黔思当宝宝。
她们首先拿了一个旋转陀螺过来，欧阳黔思和罗一凡当小宝宝在旋转陀螺里坐着，接着刘可悦又要去寻找别的东西了，她找到一个锅，她邀请她的小伙伴过来，她说：“过来，这个太重了我拿不动，你来拿。”说完，她就走了，陈铭臻拿起了锅跟在她的后面……她又继续去寻找了。
今天我们来到了开心操场，刘可悦这一次组织小伙伴们玩起了仙子过家家的游戏。每个人都有自己的角色。刘可悦分配完角色以后她们就开始玩起来，这个地方是她们的家。
刘可悦她骑了一辆脚踏自行车，欧阳黔思坐在自行车后面抱了个球。刘可悦说：欧阳，我们骑着车去送货吧。欧阳黔思说：走吧，可悦姐姐。
于是她们骑着车在操场上穿梭起来。
没过一会儿，刘可悦对欧阳黔思说我们坐车去兜风吧，反正在家里面好无聊的。他们走着走着，看到了正在骑车的陈铭臻。他们对陈铭臻说：“我们可以坐你的车吗？”陈铭臻说：“可以的，你们想要去哪里我带你们去。”于是她们坐上了陈铭臻的车。
陈铭臻没骑一会儿，刘可悦感觉车速太快了，她对陈铭臻说：“陈铭臻，你能不能下车？”可是陈铭臻没有听刘可悦的话依然在开着车，欧阳黔思在车上大叫着，骑了一小段距离，陈铭臻停下了车。刘可悦和欧阳黔思准备下来时，车一下就翻了。刘可悦说：“陈铭臻你开车真危险，我们再也不坐你的车了，我们要回家啦。”
游戏到这里就结束了。
这一天，刘可悦和金芊妤玩起了滑板车的游戏。金芊妤说：我们这个是马车，上面是马下面是车。刘可悦说：这个简称马车。
她们两因为位置太小，挤了半天刘可悦就起来走了。
这几天可悦和她的小伙伴在滑滑梯这里玩起了过家家。她们找来了篮子当作床，用沙包当食物。她又招呼她的家人们去卧室睡觉啦。
这时，杨珺博小朋友来到她们“家”的旁边。杨珺博问：你们中哪一个是妈妈？刘可悦说：我们没有妈妈只有爸爸。金芊妤：妈妈是隐形的。说完她就开始拖鞋，将鞋摆在篮子的外面。她叫金芊妤：你还不快拖鞋。随后她说：反正我是不当妈妈的。说完就走进了篮子里。对着楼下说：张仁静我们饿了，快给我们做饭……
杨珺博小朋友就自然的加入了她们的过家家游戏。
第二天，杨珺博依然和她们一起玩过家家的游戏，今天她们安顿好以后，就和杨珺博玩起了滑梯比赛，比比谁能更快的滑下去并上来。
她们依然把滑滑梯当作她们的家，今天刘可悦当妈妈，罗一凡和欧阳黔思当宝宝。刘可悦把水当作奶倒给她们两个喝，刘可悦在照顾两个小宝宝……
今天她在玩爬滑梯的游戏。穆熠轩小朋友过来邀请她们和他们一起玩，但是刘可悦说：你们几个太调皮了，我们仨不和你玩。穆熠轩问：好久和我们一起玩。刘可悦说：我们也不知道。说完就走了，一边走一边对远处的欧阳黔思说：欧阳黔思，不要和他们一起玩。
今天她们玩起了鬼抓人的游戏，一个小朋友扮演鬼，一直追刘可悦、包珺如她们。
于是她们找了一辆车骑着疯狂的逃跑，一边走一边说：妈呀，我们要快点逃走，不能让鬼抓住我们。
她们一直在躲避鬼的追击，从网里面窜来逃去。她尝试从滑梯网爬上去逃到二楼。
分析：
在游戏观察中我发现，刘可悦就是游戏的主导者，她会组织小朋友们分配角色，她总是以游戏的主导者来和其他小朋友游戏。当她们发生不开心的事情之后能够及时合理的去处理发生的事情，说明刘可悦能够处理好与同伴之间的关系，并能够与伙伴友好相处。
她们玩这种游戏实际上反映了他们对生活的认知。可以从她们的这种游戏中观察出孩子对生活的态度，以及她对目前家庭生活是否满意。因为孩子会下意识或有意识地在“过家家”中，把她所希望的东西表现出来。
在游戏中，她们不断的依靠想象来而变换道具的功能，开始的建造“家”时，她们通过平时装游戏材料的篮子来当“床”、轮胎当“游泳池”脚踏自行车当出行的交通工具……游戏中人物也在发生变化，游戏情节也根据她们的需求在发生着变化，在跳跳场玩时她会利用锅碗瓢盆、及各种游戏材料就能把游戏玩的很精彩，让她的想象力得到了充分的发展。以及组织小朋友协商角色的分配问题，和别人发生争吵时的解决办法等，无形中也更加提高了她与人交往的能力。游戏中每个小朋友在刘可悦的分配下都在发挥着他们不同的角色，也让她们的游戏越来越精彩！