幸福幼儿园幼小衔接“衔接有方小锦囊”之六—三类任务

刘家三姐
创建于2023-05-21
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         从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点,有针对性地做好各项衔接准备。今天给家长们分享成功的幼小衔接可以怎么做。

第一类任务

认识学前教育和小学教育的区别

1、了解大班幼儿和小学一年级学生的差异

孩子从幼儿园大班进入小学一年级,身体、语言、认知、情感以及社会性都发生了巨大的变化,独立意识开始增强,学习能力有所提高。

2、理解幼儿园教育和小学教育的差异

          幼儿园教育是寓教于日常活动之中的,是以游戏活动为主要形式的,每个班级都有保育员和教养员,负责孩子的生活和学习。而小学教育则不然,有严格的作息制度和课堂纪律,许多事情都要靠孩子自己去应对,孩子在校的主要任务不是游戏而是学习,学期结束时还要参加各种考试。

第二类任务

  3、主动参加幼儿园的参观活动

幼儿园都会组织孩子参观附近的小学,还会邀请家长一同前往。家长应安排好自己的时间前往参加,以深入了解小学的校园设施、教师的教育教学方法、小学生的学习和生活情况,为自己在家里对孩子进行相应的教育创造条件。幼儿园都会为孩子举行隆重的毕业典礼,这对孩子来讲十分重要,胜过逢年过节。届时,教师也会邀请家长参与,家长应该抽出时间来观看孩子的活动,最好还能和孩子一起活动,帮助孩子展示自己的聪明才智。

第三类任务


4、把握家庭教育的各种在家庭生活中,时时处处都有教育孩子的机会,家长要善于发现并把握生活中的教育,为孩子顺利进入小学做好各种准备。

5、利用日常生活物品,适时地教孩子在挂历上标出孩子上学的日期,如9月1日,每天和孩子一起进行倒计时,算一算离上小学还有多少天,既可以丰富孩子的数学知识,又能激发孩子入学的心情。

6、实地考察小学

家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景,教孩子认读小学的校名、门牌号,认识小学附近的建筑物、公交车站,以发展孩子的空间知觉,增强孩子对小学的感性认识。

7、和孩子讲自己的小学故事

让孩子看看自己上小学的照片,使用过的书本、文具和书包等,使孩子觉得:我也要像爸爸、妈妈一样高高兴兴地上学去,激发孩子浓厚的学习兴趣。

8、给孩子树立爱读书的榜样,孩子好模仿。家长一方面要在家里给孩子树立热爱读书看报的榜样,另一方面还要常带孩子到图书馆、书店去,让孩子目睹别人看书学习的情景,指导孩子挑选自己喜欢的图书。

9、家长要为孩子提供安静的学习环境。

当孩子看书、写字时,不允许孩子一边看书一边吃零食、一边写字一边玩。另一方面不允许孩子一边看书一边看电视使孩子明白学习时要专心的道理,以培养孩子聚精会神的好习惯。

10、培养生活自理能力

         培养孩子自己整理图书、文具、书包、书桌、书架的能力,使孩子能独立生活和学习,培养孩子的独立性和决策力。

11、教孩子记住家庭所在小区的具体名字、门牌号、电话号码以及爸爸、妈妈的手机号码,及学习有关交通规则的知识。

幼升小是孩子人生的一大转折点,家长要引起足够重视,从能力、习惯等各个方面为孩子做好幼升小准备。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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