为深入贯彻落实习近平总书记关于劳动教育的重要论述精神，全面贯彻党的教育方针，落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及河北省委、省政府和唐山市委、市政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ，在5月，唐山东方学校高中部开展了为期一周的劳动教育周，从家庭劳动，校园劳动，社会劳动三个方面指导和鼓励学生进行多种劳动教育形式。让我们一起来看看吧：
劳动教育前的班会动员与指导：
勤做家务能自理
做家务是一个学生接触劳动的最便捷的过程，这个过程增强了他们主动分担家务的自觉性和责任感，树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。
我是校园小卫士
校园环境是在校生活的重要组成部分，一个好的校园环境能够丰富校园文化加强校园文化建设甚至成为学校发展的风向标,引导学校发展方向也是校风、学风的集中体现。
社会实践促成长
走在路上看到纸片弯一弯腰，看到乱摆的单车动一动手，小区的健身器材脏了一起动手让它焕然一新，一件件小事做下来体现的是同学们服务社会的热情。
“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。”投入劳动活动能锻炼同学们勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先的品质，培育同学们崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。