为了更好地促进教育共富，实现区域间教育教学交流，聚焦“双减”“双新”背景和学生素养提升，围绕学校教育教学改革与发展，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用。来安县教体局组织小学校长、骨干教师35人，于5月14日至19日，赴浙江省杭州市部分优秀学校，开展为期5天的跟岗研修活动。
我有幸参加杭州师范大学附属丁兰实验学校的跟岗研修活动。
杭州师范大学附属丁兰实验学校前身为杭州市丁桥小学，创建于1946年。学校占地面积44590平方米、建筑面积30555平方米。目前，有兰园、雅园两个校区，72个教学班，2793名学生，在编教职工188人。
一直以来，杭州师范大学附属丁兰实验学校秉承“幸福地追求幸福”的办学理念，以“和谐校园、幸福教育、品质丁兰”为发展愿景，以“孝、博、健、雅”为校训。通过五艺课程“礼”“术”“健”“雅”“博”五个维度的深入实践，构建以“兰”为载体，“雅”为核心的育人模式。借助幽雅校园环境，博雅教师队伍，和雅智慧课堂，培养“文明有责、积极生活、健康阳光、崇善尚美、乐学善思、具有国际视野的”丁兰文雅少年。
5月15日上午，在来安县教体局领导的带领下，第一研训组一行10人来到杭州师范大学附属丁兰实验学校雅园校区，受到谢丽红校长以及学校主要领导的热烈欢迎。
研训组成员在红领巾小讲解员的介绍下参观学校，了解了学校办学特色和校园文化建设特色。
根据培训安排：
首先，谢丽红校长以“追幸福之路 慕教育美好”为主题，全面介绍了学校历史沿革，办学基本理念，发展愿景，校训教风学风，学生发展核心素养，学校五艺课程体系，学校文化建设特色，教育教学管理，师资队伍建设，学校各项工作流程，课程开发与融合等。
孝兰文化浸润和谐校园，幸福教育成就品质丁兰
接下来的几天，杭师大附属丁兰实验学校依次从学校社团、教学、师训、教研、德育、学校典仪、少先队、清廉学校、学校智慧教育、校园文化等方面进行全方位介绍。详细阐述丁兰实验学校“幸福地追求幸福”的办学理念
夏燕主任介绍学校社团情况
胡海蓉校长介绍学校教学、师训工作
詹翔巍主任介绍学校教研工作
倪倩校长介绍学校德育工作
陈卫将校长介绍学校智慧教育工作
邵利民校长介绍学校清廉党建工作
孙诚主任介绍校园文化建设
其中穿插体验特色社团，课堂教学，心理团辅课，圆桌沙龙。
学生在制作热缩片
参训老师在学习制作陶艺。
茶艺社团的同学们在为培训老师表演茶艺。
课堂教学：太空生活趣事多
课堂教学：“诺曼底”号遇难记
心理团辅课：感知父母心，沟通有妙招
最后，研训组成员一起参加杭州师范大学附属丁兰实验学校的学校行政会。直奔主题、快速沟通，有效协调的高效行政会议让研训组成员印象深刻。
其中，学校行政会一直坚持的第一项活动“好书分享”，独具特色。让学校教师在这个浮躁的社会里静下心来阅读，提高自我。
他山之石，可以攻玉。这次跟岗学习，给所有研训组成员留下了满满的收获和暖暖的回忆。这几天的跟岗培训，既有观念上的洗礼，更有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有管理技艺的增长。一路走来，大家且学且思，在认真学习的同时，不断地进行自我反思，反思自己学校管理的不足，思考自己学校改革发展的方向。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。大家一定会把所学、所悟落实到自己的行动上，不断践行、思考、提升，做最好的自己！