“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”-为了深化小学数学新课程改革，落实“双减”政策，提高课堂教学实效，提升课程实施水平，推进新课程标准的落地实施，根据翁旗教育局和教研中心工作安排，5月18日在乌敦套海中心小学开展了以“新课标下小学数学课堂教学的实践与探索”为主题的全旗小学数学教研联盟东片区课例研讨活动。
启动仪式由旗教研中心小学数学教研员王志学老师主持。 旗教研中心副主任张健同志、乌敦套海中心小学校长穆海清同志、白音套海中心小学副校长孙宝玉同志、海拉苏居委会小学校长刘艳峰同志、大兴中心小学教导主任王艳琴同志参加了此次教研活动的启动仪式。
张健副主任希望通过本次教研活动，与会的各位教师都能教有所得、研有所获，以新课标理念为引导，转变教育思想和观念，创新教学方法和手段，增进课堂教学效果，提升教育教学能力。
本次活动一共有5节精彩的课例展示。
第一节是由白音套海苏木中心小学李海娟老师执教的《混合运算例2》，李老师课堂教学环节张弛有度，出示与学生生活贴近的教学情境，启发孩子充分理解题意、明晰问题、引发思考，鼓励孩子尝试用多种方法解决问题，帮助孩子理清乘加、乘减混合运算的运算顺序。整节课，李老师都是以发展孩子的数感和运算能力为主线，培养孩子发现问题和解决问题的能力，真正将核心素养贯穿到教学中来。
第二节课是由乌丹五小张天翼老师带来的《平均数》，张老师风趣幽默的语言深受孩子们的喜爱，而且他也巧设教学情境，给孩子们先观看国庆阅兵视频，在感受祖国的强大之后再引出本节课的内容平均数，激发了孩子们的求知欲。接下来，张老师循循善诱帮助孩子理解什么是平均数，怎样求平均数以及平均数在生活中的应用。整节课，张老师都是把孩子们放到主体地位，时刻注重培养孩子们的数据意识，自己则扮演着组织者、合作者和探究者。
第三节课乌丹四小李文芬老师为大家呈现的是《小数的意义》，李老师整节课教学目标明确，教学环节层层递进，在给出一张纸条的长度在2分米和3分米之间，不能再用一位小数表示应该怎么办的教学情境之后，引发了孩子们的热烈讨论。同时，李老师也为孩子们准备了丰富的学具，让孩子自己认真思考，动手实践，最终获得结论与方法！在这样自主学习的氛围中，孩子不仅理解了小数的意义，数感和推理意识也得到了很大的提升。
第四节课则是由大兴中心小学的陈佳琪老师为大家展现的《长方形和正方形的面积例4》，陈老师运用蚂蚁兄弟争论谁的花园面积大这一教学情境，让孩子们跃跃欲试，都想一探究竟。她先鼓励孩子们大胆猜测，长方形的面积可能与什么有关，再为孩子们提供小正方形作为测量工具，孩子们通过密铺或者只是沿着长和宽铺的方法验证了长方形的面积和它的长和宽之间的关系。再引导孩子们运用知识迁移，得出了正方形的面积公式。一节课下来，孩子们都沉浸在陈老师为他们营造的轻松、愉快的学习氛围中，兴趣高涨久久不能退去……
最后一节精彩课例是由乌敦套海镇中心小学的王敬茹老师带来的，王老师根据数学学科的特点精心设计课堂，引导孩子们在动手实践中感受数学，学习数学。一堂生动有趣地验证《三角形内角和》的数学课由此展开。 教学艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激发和鼓励。课堂之初王老师用数学小故事激发学生学习兴趣，发现数学问题，引发学生思考，鼓励孩子动手实践，尝试用测量、剪拼、折拼等多种方法验证三角形内角和是180º。这一系列过程都是学生自驱、协作完成的，在经历完整的探究过程中，孩子们不仅学会了知识，而且还充分体验到了知识生成的成就感，学习兴趣高涨。
“教而不研则浅，研而不教则空。”精彩的课堂展示之后，五位做课教师围绕课堂教学中如何体现新课标理念及如何落实核心素养等方面进行了说课，通过解说教学内容和教学设计思路，让大家都对他们所教的内容有了更加清晰而立体的认识，同时也对课堂过程、课堂生成和教学目标进行了深刻的反思。
“拨云见日始得意，一树梅花一树春”，展示课结束后，旗小学数学学科工作室成员、东片区联盟校业务领导进行了评课议课。大家畅所欲言，既肯定了五节课中成功之处，同时也指出了不足。分别对每节课中存在的问题和学生学习情况进行反思和研讨，剖析产生问题的原因，从而提出有针对性的改进措施，达到以研促学、以研促教的目的。
仰高笃行，知新致远。活动最后，教研中心小学数学教研员王志学老师主要从教师备课、上课及教学评价等几方面进行了活动总结。王老师指出，制定教学目标时要体现核心素养的主要表现，要注重建立具体内容与核心素养主要表现的关联，而教学内容是落实教学目标、发展学生核心素养的载体，要整体把握教学内容，注重教学内容的结构化，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展学生核心素养；课堂教学中要发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教，真正做到备教学评一体化设计。
最后王老师鼓励大家在教研之路上砥砺前行、大胆创新，落实数学核心素养，为教育赋能！切实减轻孩子的课业负担，提高教育教学质量，做有温度的教育！
撰稿：吴艳雪
编辑：王志学
审核：张健