幼儿园一日生活皆课程，
一个发现、一个游戏、一片树叶，
甚至是一株小草都可能成为，
孩子们津津乐道的话题。
当我们俯下身来，
倾听孩子们的声音，
追随孩子的视角，
课程故事就在我们身边悄然发生……
为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，分享课程实施经验，提升教师创设和实施课程的能力，2023年5月，高新区结合学前教育宣传月在全区幼儿园开展了“追随儿童兴趣· 探究课程故事”评比活动。
让我们一起走进教师们精彩鲜活的课程故事！
下午的户外活动时间，我们来到操场，严亦宸的目光被操场墙边停放着的小车吸引了。“老师，我们好久没有骑自行车了，今天可以骑一下吗？”“可以呀。”我回答道。“好耶！”严亦宸立马拉上他的好朋友朝小车奔去，其他孩子们也欢呼着跑过去，他们骑上各式各样的小车在操场上你追我赶，好不热闹。
突然，施诗骑着小车快速撞向贡婧棋的小车，两人的小车差点侧翻，施诗大声喊道：“你撞到我啦！”
你们觉得用什么方法才能更安全、有秩序地骑车呢？
孩子们七嘴八舌地发表自己的看法。带着这些问题和想法，我们回到教室继续进行思考和讨论，寻找解决问题的办法。由此，我们开启了以“骑行欢乐多”为主题的课程故事。
经过孩子们的讨论和实地勘察，大家有了一些解决办法。
在分好道路的操场上，孩子们骑小车的速度更快了，玩得不亦乐乎。为了超过骑在前面的王梓恒，严亦宸甚至将车骑在道路中间试图加速冲到前面去，被“小交警”抓个正着，陈恩泽大声喊道：“你们都违反交通规则了！”小交警打算要扣留他们的小车，把他们带走。我试探着问：“他们都是违反了什么交通规则呀？”
那在现实生活中交警叔叔是怎么处理这些违章行为的呢？
那我们在幼儿园可以怎么考驾照呢？
通过网络查询资料，我们获得了一些有关驾驶证考试的经验：驾驶证考试主要分为理论知识、场地驾驶技能、道路驾驶技能及文明驾驶相关知识四个考试科目。孩子们经过激烈的讨论，决定从幼儿园的实际情况出发，将“幼儿园小车驾驶证考试”设置成两个科目：交通规则学习和驾驶技能考试。
学习完理论知识，孩子们又观看了现实生活中的驾驶证考试视频，并自主设计小车的驾驶技能考试项目。
通过投票，孩子选出了4个项目作为此次小车驾驶技能考试项目。
投票结束后，孩子们来到操场用现有的材料进行分组搭建。
第一次搭建后，孩子们发现了一些问题，但是他们共同讨论协商后也找到了解决方法。
考场搭建好，开始考试啦！小朋友们脸上的表情会有差异，有的幼儿表现的很轻松，有的幼儿则是一脸凝重。经过一番努力，终于，所有幼儿都通过了。
孩子们通过驾照考试了，下一步就是为自己设计、制作专属的驾照和车牌啦！
孩子们决定制作驾驶证时需要标注驾驶车辆的车牌号，持有人姓名、证件照，领证日期限；制作车牌时使用皖c代表安徽省蚌埠市，车辆编号孩子们自己选择与设计，还可以添画上漂亮的图案装饰自己的车牌。
当发现不少孩子对骑行产生倦怠情绪时，我及时在班级开展了有关下一步骑行计划的讨论。经过激烈的讨论，孩子们提出了各种各样的想法。
孩子们回家和爸爸妈妈一起调查加油站、洗车店和修理店里有些什么设施，并且自主设计了建构图。
洗车店、修理店和加油站搭建好啦，也终于开张了，孩子们洗车的洗车、修车的修车、加油的加油，忙得停不下来。
每一次观察和探究
都是孩子们在建构新的经验
每一个支持和引领
都是老师们在推进课程的生成
在课程游戏化建设的道路上，
我们将继续踏梦前行，
跟随孩子，一起行动，
一起探究，一起思考！
撰稿：孙琼
审核：程荣杰