11月1日，林西二中开展第二届“春苗杯”竞赛活动。今天三位语文教师，张润文老师、安东蒙老师以及刘新老师讲授《皇帝的新装》。下面跟随小编的脚步，共同走进三位教师的精彩瞬间。
张润文老师作为语文组第一位出战教师，讲授《皇帝的新装》。毫不怯场，落落大方。课堂开始时，合理运用信息技术，播放视频，不仅能激发学生的学习兴趣，还让学生在放松的情况下掌握学习内容。首先张老师播放童话视频，学生在观看的同时思考童话故事都有哪些。视频播放完毕，通过游戏检测哪几篇文章属于《安徒生童话》，在游戏竞技中体会到学习的乐趣，由此引入作者、文体的介绍。
首先让学生角色演读识人物。让学生带着特定人物的特定语气读，在朗读中我们可以明白皇帝、老大臣、骗子、百姓们的人物形象，栩栩如生地呈现在观众面前。
接下来是演绎剧本环节。张老师给小组时间讨论分配角色，时间结束后，小组积极发言，气氛活跃，小组上台演绎，声情并茂，并加动作，使得剧本内容活灵活现。
课堂最后，张润文老师提问，我们今后要做一个怎样的人。学生们在作答后，张老师进行总结，提升学生的语文素养：我们应该做诚实，敢说真话的人，为构建诚信社会做出贡献。
第二位出战教师，安东蒙老师今天讲授的《皇帝的新装》可谓精彩纷呈！首先，安老师用优美的语言导入，吸引孩子们的注意。善用学习单，进行生字词的学习，加深孩子们的印象。其次，出示学习目标，让学生明白学习的重点。安老师抓住文章的主要部分，让学生分角色有感情的朗读课文，感受文中出现的皇帝、骗子，大臣、百姓、孩子的形象。
安老师还让孩子们进行课本剧展示，孩子们都十分活跃，积极参与，这能够激发孩子的学习兴趣，理解文本。最后，安老师让孩子们打开自己的思维，续写故事，进行一系列的联想，也充分呼应了学习目标。
刘新老师为初一六班授课《皇帝的新装》。课堂开始前，刘老师用幽默的语言缓解学生紧张的气氛。刘老师的思路别具一格。首先为学生出示学习目标，目标具体化，点名让学生朗读。秉承“学共体”理念，落实“三单”，做好课前预习单、课中学习单，课后作业单。上课开始时，出示任务一：复习检测。充分发挥小组作用，两两互检，并指出要做好课后巩固。出示任务二：跳读课文，思考问题。刘新老师为学生出示一系列问题，学生们在充分思考讨论后，以小组为单位回答问题。出示任务三：仿写或扩写，感受人物。精读课文有关 “骗〞的某一片段，梳理人物关系，想象主要人物的心理、动作、语言、神态等方面的变化，展开想象，对故事情节进行合理的增补或者仿写。分角色朗读，加上动作。
小组展示此环节，大家各有其独特的想法，回答问题积极，课堂气氛活跃。不同人物的性格特点被大家演绎的淋漓尽致，让人们直接感受到皇帝、大臣、官员、骗子各自的特点。
三位教师充满活力，展现了青年教师的独特魅力。为其他教师，尤其是新教师们提供了优秀课例，讲课方式多种多样，切合自身实际，以激发学生兴趣为主。2022年度“春苗杯”拉开序幕，愿有更多教师在“春苗杯”中大放光彩，展现林西二中的风采！