满城摇落桑葚雨，枝间已现子初果。在五月这个充满活力的季节里，为了推进教师的专业成长，进一步发挥名师工作室的师范，引领和辐射的作用，吐鲁番市罗梅高中英语名师工作室统筹安排，高昌区胡彬高中英语名师工作室协调安排海日古丽.喀斯木，程召召两位工作室成员于5月19日来到美丽的托克逊县第二中学参加送教活动。
5月19日上午 程召召老师给高一学子带来了一节有趣而又 引人深思的英语阅读课。程老师首先以两个合唱视频让同学们了解了合唱团和虚拟合唱团，接着让同学们大胆说出关于虚拟合唱团大家想了解哪些信息进而对文章内容有了大胆的预测。接下来通过通读全文了解文章的段落大意后在程老师的引导下同学们高效地完成了不同段落阅读任务。后引导学生思考Eric 成功的因素。最后通过speech结束了课堂。巧妙的板书引出了music is the universal language of the mankind。课堂分组学习，结束的时候给获奖小组送上了老师精心制作的硕士帽。整堂课教学评环环相扣。
接下来呈现的海日古丽老师的词汇课。海日古丽老师通过播放精心挑选的视频，以百词斩的形式让学生圈出在视频中听到的单词，让学生一下子全神贯注起来。海日古丽老师的课自一开始就创设了wildlife protection的情境，然后在此情境中展开讲了五个重点单词的词性，词意及用法。从单词到句子再到最后生成的文章，紧扣主题而又水到渠成，成功给大家展现了如何上词汇课。同时海日古丽老师充分发挥了导学案的作用，让学生在真实的课堂中真正有所收获。
课后，是本次活动的说课评课环节，大家就这两节课的重难点、流程设计、优点、不足之处展开了热烈的讨论，大家一致认为两堂课教师精心备课，重难点把握比较准确，但流程设计还应有所优化。米拉老师说课程设计的内容深度可再加深拓展，市级工作室主持人罗梅老师总结到，老师的设计都很新颖，但我们应在内容上从应用实践提高到迁移创新。
有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做送教交流。本次送教教研交流活动在市工作室老师的带领及区工作室的配合下圆满结束，有效搭建了工作室与区县学校的教学互动桥梁，有效实现了“共享教育资源，区域协同发展”的目标，为我们今后教学工作继续前进的力量，更为今后的校级的合作交流、共建共研提供了动力。