时光清浅，岁月如歌。唯有“研”语的芳华，沉香流年。为了进一步提升教师的课堂教学能力，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。3月15日上午，我校开展了以“落实“双减”作业设计 提升学生核心素养”为主题的校际研学交流活动。为教师提供交流的平台，营造相互学习，相互探讨，共同进步的良好氛围。参加本次教研活动的有金山小学同级组英语教师以及我校全体英语教师。
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下面，我们一起来看看今天的精彩瞬间吧！
本节课是陕旅版三年级下册《Unit 2 My Family PartA》。由我校青年教师魏燕霞执教。
魏老师的课堂气氛浓厚，热身环节用一首轻松愉快的《My Family》极大地激起学生的学习兴趣。
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用心的魏老师拿出自己所准备的照片，引导学生数一数家庭成员。让学生拿出自己准备好的家庭照片，教师依次问学生: How many people are there in your family? 引导学生回答，反复介绍单词family，自然引出对家庭成员的介绍。
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教师展示图片，讲解图中家庭成员，播放录音:grandma，grandpa，father，mother，brother，sister。该环节魏老师釆用升降调领读单词，并强调字母组合“th”的发音。请全班学生开火车朗读单词并通过快速找到消失的单词练习本课词汇。形式多样，别出心裁。
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Who can read the words？话音刚落，同学们争先恐后的争做小老师。
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It's time to show your family. 接着，同学们上台拿着全家福照片，用所学句型介绍自己的家人。Hello! This is my......我们一起来看看孩子们在课堂上的表现吧！Let's go!
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在本节课中，我们的魏老师在教学环节中使用了大量的图片和视频，因为图片是英语教学最生动,最直观的教具之一，它能有效培养学生的观察力,注意力和表达力。
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情感教学环节，魏老师因材施教，播放Family视频，升华主题并培养学生爱家人，学会感恩的思想感情。
最后，魏老师精心设计了两份homework，既响应了国家“双减”政策，又引起了学生的兴趣，可谓一举两得啊！
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课例展示环节也到了尾声，师生情感共鸣，同学们收获满满。
Look! 听课老师们都在认真做笔记。
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课例展示结束后，魏老师结合自己执教的课例进行反思，她从语言学习，活动等方面谈了自己的感想，也提出了自己的不足之处和疏忽之处，比如课堂语速较快，对学生的评价方式单一等，她今后将更加提升自我，完善自我！
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首先由教导处副主任王满圈对这节课做了点评，他认为教师驾驭课堂的能力很强，整个课堂都以学生为主体，情感教育渗透其中，金山学区李老师和鲜老师也肯定了魏老师的这节课亮点多多，美中不足之处是忽略了对学生写的能力的训练。李娟霞老师也从作业设计方面针对这节课谈了自己的想法。
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带着满满的收获，同级英语老师听了魏老师对本节课教学设计的简述，并各抒己见，取长补短，给予肯定的同时，也对自己今后在课堂上的提升和改进有了新的认识
善思者明，善思者智，一次活动，一次成长，教师们围绕研讨主题，讨论出的结果，体现了这次教研的实效性。今后，我们将继续聚焦课堂，关注实效，在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻找进步。
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文字编辑: 李鹏霞
图片提供: 鲜林芳 孙璐
审核人: 鲜林芳