为全面贯彻五项管理的要求，进一步落实国家“双减”政策，我校立足实际，以提升学生综合素质为目的，结合学生的兴趣爱好，在三年级全面开展了涉及音、体、美、科学、心理、实践活动等精彩纷呈的社团活动，为校园文化注入新的活力，让学生在社团活动中成长成才，让“双减”政策成果遍地开花。
社团开课前，我校组织所有社团教师及相关班主任老师召开了社团工作会议。在会议上，梁校长强调，每一位社团老师和班主任老师都要提高认知，在岗尽责，要做到平安开课，平稳上课，我们要同心同向，共同努力，打造家长放心，社会认可的社团；张书记对社团活动的主题精神进行详细解读，对社团活动实施方案的构想与各位老师们作以交流，确定了社团活动的时间、地点、方式，纪律等，并要求社团老师尽职尽责，让孩子们学有所乐，学有所获；包年级领导任珍玉主任对此次社团活动提出了具体要求，所有社团教师都要提前做好教学计划，按计划、按规定执行，用专业说话，用实力出彩，同时要求班主任老师积极配合，让社团课可以有序进行。
社团教师们对各自社团的学习内容和特点作了详细介绍，学生可以根据自身的兴趣爱好自由选择。各位老师表示，一定会严守师德师风，明确职责，遵守学校的规章制度，规范教学行为，认真开展社团的教学工作，相互交流，加强合作，共同打造一批有特色的精品社团，充分展现长小学子的社团风貌。
本学期我校共开设24个特色社团，经过前期大量的准备工作，均已顺利开展。接下来让我们一起走进多彩纷呈的社团吧！
小提琴被称为“乐器之后”，学习小提琴能开发思维，锻炼毅力，陶冶情操。张老师细心地为学生调整姿势。
孩子们在学习口风琴的过程中培养兴趣、开阔视野。瞧！小乐手们练的多认真。
莲花鼓是我国民族器乐之一，其音乐优美动听，空远深沉，孩子们用醇厚的音质陶冶情操，净化心灵。
学习拇指琴不但能锻炼孩子们的意志，还能提高审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，在学习之余放松心情。
在语言表演社团里，通过各项活动，可以激发学生们的阅读兴趣，拓展朗诵水平，培养朗诵新秀。
手工社团让学生在实际操作中掌握知识与技能，培养学生的动手能力和创新精神。
POP手绘社团学习内容以pop海报制作、设计为主，启发学生创作和创意思维，发展学生动手动脑能力。
手工钻石画对培养学生的动手能力、耐心程度、审美能力有很大的作用，通过作品的欣赏制作，提高艺术表现与创作能力。
国画社团旨在培养学生对国画艺术的学习兴趣，逐步形成文化自信，增强传承中华优秀文化的使命担当。
羽毛球社团旨在锻炼身体、提振精神，胡老师将标准的挥拍动作示范完毕后，小球员们亲自实践，感受羽毛球带来的力量和信心。
在健美操社团里，小舞者们伴随着节奏分明的音乐，用精湛的肢体动作展现了长小学子们青春活力、自信活泼的一面。
花样跳绳不仅能让学生感受到运动的快乐，同时还能掌握一项体育技能，提高身体素质。
跆拳道是现代奥运会正式比赛项目之一，同学们标准的手势和精彩帅气的踢腿练习，获得了老师们的点赞。
武术是中华民族传统文化之瑰宝，是传承中华民族传统文化的载体。“上武得道，平天下；中武入喆，安身心；下武精技，防侵害。”
心向阳光社团旨在帮助同学们释放压力、积极引导学生正确面对逆境与挫折，以健康向上的心态主动面对当下的学习生活。
葫芦丝易学易懂，悠扬婉转，悦耳动听，孩子们学习葫芦丝，不但有助于开拓智力，而且能提高他们的审美情趣和能力，产生美感享受。
学生通过练习陶笛，协调手、眼、耳及思维，全面提高音乐综合素养，对学生智力和思维的开发更是有着不可忽视的作用。
非洲鼓，携带方便，入门简单。在学习的过程中，不仅可以增长四肢的协调性，还可以培养学生的团队意识，释放学习压力。
孩子们感受尤克里里丰富的和声和透亮的音色，发挥音乐想象力和创造力，用心体会音乐带来的快乐。
在科学实验社团里，通过做实验来激发学生学习科学知识的兴趣，更进一步提高学生的动手能力和独立操作能力。
机器人编程社团以“思考探索、动手实践、创新发展”为主旨，用生动、直观、有趣的实例，激发学生的学习兴趣，领略创客世界的魅力。
机器人竞赛社团激发学生学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高学生的科学素质。
加入百川户外探学社团，在科学、合理、安全的前提下，学生们经过实践体验，增强体魄，提高适应能力。
乒乓球是集健身、竞技、娱乐于一体的运动。在乒乓球社团里，同学们在能够“以球会友”，弘扬“团体合作、勇于创新、拼搏进取”的国球精神。
社团活动既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台。自特色社团活动开设以来，培养了孩子们学习兴趣，增强了孩子们体质，发展了孩子们特长，家长们也纷纷为活动点赞。后续，我们会继续坚持笃行“双减”不动摇，不断增强社团活动的吸引力，提高质量，切实在减轻学生课业负担的同时，助力学生全面、健康、可持续发展！