教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。提高教师的专业素养和课堂质量，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，公开课是必不可少的途径。本次活动主要分为研课、上课、评课三大部分。
一、研课
精彩的课堂，离不开深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才能有一次次的进步。为了加强我校数学教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，我校数学组进行了数学公开课活动。
二、上课
2023年5月18日上午第三节课，黄靓老师在一（1）班进行了数学公开课活动，教学内容为第七单元的《找规律》。
数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。
同学们踊跃回答问题，敢于表达自己的见解，积极参与到课堂当中。师生热情互动，课堂气氛活跃。
在本节课中，黄靓老师充分发挥年轻教师的优势，娴熟的运用多媒体上课，在教学方法上极大限度地调动学生学习的积极性，培养学生解题思维，提高了学生的解题能力，形成积极向上的学习氛围，从而全面提高学生的整体素质。既向全体教师展示了自己的风采，又使学生们收益良多。
听课教师们认真听记，深入思考，从学生学习、教师教学、课程性质等不同维度观察课堂。
三、评课
教而不研则浅，研而不教则空。课后，听课老师们从教学内容、教学方法等方面对黄靓老师的课进行了点评。大家各抒己见，对这堂课中呈现的诸多亮点给予了充分肯定，并从教学的各个环节、不同的角度，真诚地提出了自己不同的教学设想。
成长永远在路上，教育永远不止步。每一次公开课活动都让老师们收获颇丰，数学的魅力需要我们共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩！