为了落实新课标理念，让核心素养在英语课堂上落地，深化“泗水县小学英语单元整体教学模式研究”，根据我镇英语教学的需求，泉林学区于2023年5月17日上午开展了邀请县名师送课下乡暨小学英语单元整体教学研讨会。此次研讨会，我们特邀到县教研中心杨老师和名师团队的三位老师来我们学区开展教学研讨活动。
此次教研活动分为六个环节。
第一个环节，由柘沟镇岔河小学的孔娣老师带来的精彩课例展示。
孔老师执教的四年级下册Unit4 At the farm Read and write。孔老师的声音柔美清新，她的课层层递进，环环相扣，推进孩子们善思善学，带领着孩子们走进农场，感触农场，热爱农场。这样的课堂就是如此“随文潜入心，润物细无声。”
第二个环节，由杨柳小学颜世弟老师带来的四年级Unit4 At the farm Story time的精彩课堂。颜老师的课堂节奏张弛有度，歌曲的导入，轻柔的chant带领孩子们复习旧知，学习新知，层层深入，完美地呈现了一节生动的故事课。同时，课堂气氛活跃，学生参与度很高，充分体现了孩子的主体地位。
第三个环节，执教老师对这两堂课进行了教学反思。让我们听课的老师再次感受到了她们的精心、用心、细心。
第四个环节，杨柳小学的英语教研员程妍老师就单元整体教学设计和课例的形成进行了分享交流。程老师把单元教材的知识结构进行了横纵地分析，把握主题意义，同时把握了学情分析。基于这些透彻的分析，从而确立了单元整体设计思路和实施框架将子主题设计为走进农场，感知农场，感受自然。根据子主题的意义，将本单元整合为五个课时。通过主线人物在农场上玩耍，让学生们感知动植物、体验、感受美好的农场生活，懂得自然对人类生活的馈赠，进而达到启发孩子们热爱自然、热爱生活的育人目标。程老师分享了磨课的过程，让我们深刻体会到了名师团队的强大和老师背后辛勤的付出。
第五个环节，杨老师进行单元整体教学专题讲座。讲座伊始，杨老师为我们呈现了课堂观察点，让老师们立足观察点思考讨论这两节课例。
随之，杨老师立足课标，分别从核心素养、如何培养、如何开展单元整体教学设计和实施单元教学活动等方面给我们细细地解读。通过杨老师的讲解，老师们对单元整体教学和核心素养的内涵有了更进一步的理解，也为我们今后的教学工作提出了更明确的方向指引。
最后，学区师书记做了总结发言。首先，师书记对杨老师和三位老师的到来再次表示感谢。其次，师书记指出本次教研活动颇丰的收获，并对老师们提出今后工作的建议，希望老师们找差距，以此活动为导向，深入研究高效课堂，抓实英语教学工作，促进泉林学区的英语质量进一步提升。
非洲有句谚语说，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。”但是我觉得，在教学和教师的成长之路上，一个人不可能走得快，只有一群人才能走得更快、更远。名师送课和杨老师给我们的启示，我们要在教学之路上不断探索、不断践行，使我们的课堂更有创新性和高效性。